【家園共育】《讓幼兒愛上閱讀》——南陽市油田華山幼兒園吳楠老師365平臺直播學習感悟

華山幼兒園23

???????? 熱烈祝賀油田華山幼兒園吳楠老師參與幼教365平臺教師直播學習感悟被評為睿智教師感悟，榜上有名啦！???????? 　　今天有幸觀看了薛鳳老師帶來了專題講座：《打出家園組合拳助力幼兒愛上閱讀》，感觸頗深。 　　親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。親子閱讀能培養孩子的學習興趣，還能培養口語表達能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會，很多爸爸媽媽也很支持孩子讀書，只要孩子喜歡的書都會買來讓他們盡情去讀。但是有沒有做到有效閱讀，這真是要打一個問號的。 　　一本書到手，孩子非常喜歡，從頭到尾讀完了，還要讀第二本、第三本。一套書就這樣飛速讀完了，這是有效閱讀嗎？在我看來真的不是。怎樣才是有效閱讀？我們所說的有效閱讀，就是一定要有閱讀的輸出。閱讀其實就是一種思考，而思考傾向于用語言表達出來，不管是講還是寫。一個人如果知道自己在想什么卻說不出來，通常說，他其實并不知道自己在想什么。讀完一本書后，孩子如果說自己讀懂了，就是不告訴你，你可以對他說，你不告訴我你就是不知道。因為我們的頭腦中的思想，不經過說或寫的過程，往往只是是一些碎片化的念頭在頭腦中閃現。在此過程中孩子將書的內容內化成自己的思想，再表達出來，這個過程非常重要。 　　《 3-6 歲兒童學習與發展指南》指出：經常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經驗。可見，閱讀可以提高幼兒的語言能力，也是學習的基礎。那么，親子閱讀的功效有哪些呢？ 我覺得第一是建立和諧的和諧親密的親子關系，他們會相互懂得，相互理解； 第二是發展孩子的書面語言，在不知不覺慢慢習得書中優美的語言； 第三是構建書香家庭； 第四是代際之間經驗、智慧、文化、品德的傳承。就一本書開展交流和探討，把自己的人生經驗講給孩子聽，比平時對孩子講大道理有效的多； 第五點非常重要，親子閱讀是成人向兒童學習的機會，讓成人對生活的世界時刻保持積極熱情與敏銳，讓自己的生命完整。 　　正確認識親子閱讀，使用恰當的方法，在閱讀中，發展幼兒閱讀興趣，拉近親子關系，達到親子閱讀的目的。和幼兒一起在閱讀中感受快樂，在快樂中健康成長。 　　感謝幼教三六五服務平臺，讓老師們獲得優質的教育資源，為幼兒的健康成長推波助力，同時更新了家長們的育兒觀念，讓家長更加了解孩子，信任幼兒園。幼教三六五服務平臺，真正架起了家園溝通的橋梁，打造了有溫度的教育！