【安全健康教育】用心呵護，守護生命——幼兒園開展“心肺復蘇”和“海姆立克”急救知識培訓

世紀星幼兒園

為全面普及和強化急救知識和技能，增強全體教職工的安全防范意識和應對突發事件的處置能力，掌握急救基本知識和基本操作技能，在意外事故現場能進行有效地救護，達到保障生命、及時有效拯救生命的目的，我園于2023.3.30特邀安達急救隊入園為世紀星幼兒園全體教職工開展了“心肺復蘇”和“海姆立克”急救知識培訓。 海姆立克急救 　　兒童在吃東西時，如果出現急性憋氣、呼吸困難，作為教師，首先我們不要慌，需要用海姆立克急救法立即進行急救。 教師站在幼兒的背后，用兩手臂環繞幼兒的腰部。一手握抵住肋骨下緣與肚臍之間，另一手握住拳頭快速向上擠壓，形成一股沖擊性氣流，將堵住氣管、喉部的食物、硬塊等物沖岀，重復以上手法直到異物排出。急救方法可總結為：??剪刀、石頭、布1??剪刀：患兒的肚臍以上兩個手指，定位是在肚臍眼以上的兩個手指；2??石頭：用一手握成拳頭頂住臍上兩個橫指的位置；3??布：用另一只手包住石頭，包住之前的握成拳頭的那只手快速向上方沖擊五次，直到患兒將異物咳出。 心肺復蘇急救 　　心肺復蘇急救過程現場評估、判斷患者意識及生命體征、胸外按壓、人工呼吸等方面進行了詳細的講解，《急救口訣》：雙手拍肩辨意識，頸觸動脈判心跳;大聲呼救旁人助，急救電話快速打;側跪松衣定好位，掌心貼近十指扣;上身前傾臂垂直，至少5次手不離;清口捏鼻抬下頜，2次呼吸要有效;三十比二不間斷，不到成功不舍棄。 　　模擬實操正式開始了，大家已經按耐不住躍躍欲試了。利用人體模型進行模擬實訓，加深對急救動作的理解，對心肺復蘇、海姆立克急救法的技能掌握。大家都能準確完成了所有救護動作，較為深入地掌握心肺復蘇、海姆立克的急救要領。 　　通過本次急救知識和技能培訓，有效地提高了全體教職員工的整體急救水平及應急處理能力。不僅掌握了緊急救護的正確方法，還深刻體會到生命的脆弱和提高危險防范意識的重要性。相信大家以后在遇到緊急情況時不會束手無策，而是能迅速地采取急救措施，有效地將意外事故帶來的傷害降到最低。