陽光女孩的美篇

陽光女孩

《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”為進一步詮釋 “環境育人”的理念，3月28日～30日，我園開展了環境創設評比活動，此活動我園園長及主班教師擔任本次活動的評委。本次環創觀摩評比采取打分制，主要通過“教師解說+整體環境+主題環境+區域創設”等方面進行觀摩評比，由各班教師擔任講解，全面細致地介紹班級區域創設、材料投放等方面的創設思路和教育價值。 環境創設并不是裝飾品和玩具的堆積！班主任們逐一為大家介紹了班級環境創設的理念、班級區域設置的原理、色彩的選擇和搭配、班級區域材料對于本班孩子能力有哪些促進和提升、班級環創活動中家長和孩子的參與等等，讓大家充分理解到如何創設一個孩子喜愛的、有教育意義的環境。 　　這次活動豐富了孩子校園生活，提高孩子學習興趣，促進激發孩子的探索和認知能力，并從而來發揮教師設計區域活動和區域游戲發展。?老師別出心裁設計的區域活動，不但提高孩子們學習興趣，而且讓幼兒各個領域的能力都能得到很好的發展! 感謝每一位辛苦付出的老師?????