《踐行準則錘煉師德》——坡頭區第一幼兒園(總園)小班教師培訓(新時代幼兒園教師職業行為十項準則及一日常

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教師是立教之本、興教之源，而師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。 為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入落實全國教育大會精神，進一步加強師德師風建設，提高我園教師的自身修養，樹立良好的幼兒教師形象，小班級組織教師進行了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》及《教師一日常規》專題培訓會。 以學促行深入貫徹落實學習《十項準則》 　　培訓中，教師們認真學習《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，并對其內容進行了詳細的解讀，要求全體教師一定要守住自己的職業道德底線，注意一言一行，決不能觸犯師德高壓線，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。要從本身教育教學實際出發，認真反思總結，樹立規范意識，不斷提高自己的專業技能和師德修養。 　　學習中，每位老師對照“行為規范的十項準則”進行了自我師德剖析，并有了新的理解和感悟。愛和責任源自干幼兒園教師良好的職業道德，我們不會忘記肩上的責任，“德高為師，身正為范”，在平時的工作中，我們積極研討，時刻提醒自己，愛孩子，從心做起! 　　教師們共同朗讀了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，通過學習，老師們深感責任重大，紛紛表示時刻自重、自省、自勵，增強行動自覺、做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔職責使命。以無私奉獻之精神去感染孩子，以淵博的知識去培育孩子，以科學之方法去引導孩子。 　　最后教師們簽訂了師德目標責任書，古往今來，要提升師德，必須堅持不斷去學習，我們要建立起信心、毅力、堅持學習，努力做到“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念。為我們的教育事業，貢獻自己的力量。 　　通過此次培訓，老師們覺得一個老師真正愛孩子是多么的重要，做為幼教人我們必須恪守職業操守，精進專業能力，做童心的守護神，做家長的貼心人，做社會的啟明燈! 愛和責任源自于幼兒園教師良好的職業道德，在今后的工作中，要以“教師職業行為規范”鞭策自己，立足本職崗位，踏踏實實地做好各項工作，用真心、愛心、細心、熱心和誠心對待每一位孩子，樹立教師新形象，守心、堅守師德，力爭成為師德高尚、業務評論的優秀教師。