教研促發展，課堂展風采 —鄂溫克旗教育事業發展中心語文和綜合學科教研員蒞臨伊敏河鎮第二學校調研視導

伊敏河鎮第二學校

為進一步促進伊敏河鎮第二學校綜合學科課程規范有效實施，高效進行九年級畢業班語文復習教學，著力培養學生藝術細胞和創新創造精神，提高學生審美和綜合實踐能力。進一步推進課堂教學改革，提高學校育人質量，幫助教師更新教育教學理念，全面提高課堂教學質量，3月30日，鄂溫克旗教育事業發展中心特教、語文和綜合學科教研員一行9人蒞臨伊敏河鎮第二學校進行常規視導檢查和聽課。 　　伊敏河鎮第二學校校長柏慶峰開學初工作會議中多次強調，要重視對學生心理健康、美育、體質健康和勞動實踐教育，鼓勵學科教師上好每一節課，實施全位育人。 　　此次常規視導檢查聽課活動涵蓋了音樂、美術、心理、信息技術、語文、綜合實踐、勞動技術、體育八個學科。各科教研員深入課堂，為我校教學現狀“把脈”，受到學校領導、師生熱情的歡迎。常態化教學中，我校這八個學科教師在遵循本學科的課程標準的前提下，依據本學校的學情，注重培養學生的核心素養，豐富學生的相關學科知識。 　今天的一節畢業班語文復習課和五節綜合課上，我校教師認真備課，力求能從學科課堂教學活動中凸顯本學科特色，整個教學過程中思路清晰，過渡自然，有效地激發了學生學習的興趣，精美的課件，課堂教學突出重點，達到了很好的教學效果。 　　郭艷旭老師的九年級語文復習課《抓對象，知方法，析作用～說明方法及作用》，課堂容量大，教師語言清晰，過渡自然，以課標和中考試題實例為抓手，由淺入深地展開復習，課堂上學生參與度高，覆蓋各個層面的學生，注重學法指導和答題技巧的引導。 　　心理老師金俠充分調動學生的多個感官，使每個學生都積極參與到課堂教學中來，課堂氣氛活躍融洽。在她的的引導下，成功完成本節課教學目標，讓學生找到自己的聲音～我很好，樹立自信，做一個積極樂觀陽光向上自信的中學生。 　　勞動技術課上，袁杰老師耐心地講解演示，認真指導學生每一個動作，讓每一個孩子都參與到課堂中的手工制作中來，培養學生的動手能力和勞動實踐能力。 　　宮健老師的信息技術課專業性很強，他用過硬的教學基本功和多樣的教學方式，培養學生的學科興趣。 　我校語文教師崔文友和徐明華的特殊教育課上，兩位經驗豐富的教師，教態自然，大方，有親和力，課堂上很快與學生拉近了距離，課堂氣氛活躍，積極引導特教生參加課堂活動，課上課下關注關愛他們的身心發展。 　　聽課后，教研員們與我校領導進行了反饋，對我校心理、信息技術等學科的課堂教學和教研活動提出了可行性的建議，為我校綜合學科的教研發展指明了方向。今后我校會不斷的努力探索，進行學科融合，培養學生的藝術細胞，提高學生的審美和綜合實踐能力。 　　伊敏河鎮第二學校副校長于偉感謝旗教育事業發展中心教研員們對我校的悉心引領。我校一定會繼續加強綜合學科建設力度，打造綜合學科特色，促進全位育人持續新發展。 　　這次視導將進一步促進我校教師的專業水平發展，提高我校綜合學科教育教學水平，在今后的工作中，我校會認真落實指導意見，使我校綜合學科教育教學工作再上新臺階！