【沂小·教研】教以共進，研以致遠--沂堂鎮(zhèn)小學語文青年教師展示課

肖倩

一直以來，我校領導特別重視對青年教師的培養(yǎng)工作。為繼續(xù)提升青年教師教學技能，錘煉青年教師的教學素養(yǎng)，于3月30日，舉行了語文學科青年教師展示課活動，共有4位教師進行精彩課例展示，沂堂鎮(zhèn)中心小學劉校長和陳校長也在百忙中深入課堂。 課例展示 上午，陳校長和沂堂小語的老師們聽取了張耀丹老師和陳凡老師的兩節(jié)課。 《紙的發(fā)明》 張耀丹老師圍繞抓住關鍵詞句的語文要素，通過時間軸，讓學生更直觀地了解蔡倫改進造紙術的深遠影響。課堂中，學生在小組合作交流時，每一位同學發(fā)言積極，氣氛活躍。 《火燒云》 陳凡老師為我們帶來《火燒云》一課。從讀“火燒云”開始，出示“火燒云”圖片，從火燒云圖片中讓學生充分了解到本文描述的火燒云的特點。 這一堂語文課上，不僅歡笑聲不斷，更讓孩子們認識到了“火燒云”的壯觀。這一堂課中，不僅有知識的擴展，還有文化的傳播，更有語言、思維的訓練，最重要的是還有人文價值的傳授。 下午，劉校長陪同蒞臨我校的孫玉亮主任一起聽取精彩課例。 《蜘蛛開店》 王慧瑩老師通過看圖猜動物的游戲，激起學生的學習興趣。在課堂中設計三個活動，層層遞進，最后為蜘蛛開店設計招牌的環(huán)節(jié)，讓學生開動腦筋，想出來根據(jù)工作時間和尺寸大小來訂價格的想法，與學生的實際生活經(jīng)驗相接軌。 《青蛙賣泥塘》 在陳雪老師的《青蛙賣泥塘》的課堂中，我們看到了別開生面的“呱呱小劇場”的表演。將課本中的故事，演繹出來，鍛煉了學生的語言表達能力和應變能力。陳老師巧妙的課堂設計和學生們精彩的表演贏得了在場老師由衷的贊嘆。 課堂點評 全鎮(zhèn)各校教師代表發(fā)表了自己對下午兩節(jié)課的思考和感悟。對課堂的反思和總結，讓我們思考自己的課堂應該如何改進。 精彩報告 劉紀麗主任針對四節(jié)課例進行了精準點評，并殷切希望通過本次學習，切實引起一線小語教師對語文要素的把握，真正借助提示讓每個學生都能講好故事。 最后，孫玉亮主任針對課例具體細節(jié)囑咐小語教師能夠注重語文實踐性的教學。并提出四個改變：一、改變認識，上有效率的課二、改變行為，上有深意的課三、改變語言，上有味兒的課四、改變氣質，上有思想的課 語文教學的改革之路任重而道遠，而一群心存熱愛的小語人上下求索，只為心中的那份神圣的職業(yè)。