專業(yè)引領明方向，課例研討促成長——曉莊二小語文組教研活動（四）

曉莊二小

春回大地，萬物復蘇。3月30日，二小語文組的老師們齊聚一堂，共同學習了不同年級的創(chuàng)新課優(yōu)秀案例。大家獲益匪淺，收獲滿滿。 　　“學然后知不足，教然后知困”。本次創(chuàng)新課例學習活動不僅給老師們創(chuàng)造了學習的平臺、直觀的學習和體驗，還帶給老師們許多思考和感悟。每個年級組的老師代表結合自己的教學分享了自己的學習心得和體會。 　　教師要把握學習任務群的情景創(chuàng)設，旨在激發(fā)學生主動學習的意愿。在語文教學中，要落實語文核心素養(yǎng)，可以以學生的語言實踐為載體，從而提升學生的思維能力。 　　精彩紛呈的課例，新穎別致的作業(yè)設計，富有針對性的評課，理念的交流，不時碰撞出思維閃耀的火花，為老師們帶來了一場學習的盛宴，同時形成了相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，也為老師們在前行的道路上積蓄了滿滿的能量。