《共分析，齊分享，求質量，促成長》 ——磷礦小學召開教學質量分析會

磷礦學校

教學質量是學校生存、發展的生命線，同時也是檢驗一所學校辦學水平的重要指標。 為了更好地總結上半學期教學工作的經驗，進一步強化教學管理，不斷提高教學質量，充分地發揮質量測評的診斷功能，及時發現、解決問題，促進教學的進步，推動教學質量的穩步提升，我校于3月30日召開了三至六年級教學質量分析會。會議從語文、數學和英語三個學科進行分析，由教務處張慧寧主任主持，校長、各中層領導及全體任課教師參加了本次會議。 成績分享 　　會上，張主任基于縣局反饋的數據向老師們宣讀了本次測評各年級以及各學科所取得的可喜成績，肯定了大家在上學期工作中的努力成果。 質量分析 　　同時，張主任對我校的監測成績進行了深度的分析。她以圖表、數據、事實為抓手，從各班和各科成績、試卷答題情況等方面剖析了檢測年級各學科的現狀，分析了我校教與學的優勢和存在的問題，并提出了提升教學質量的策略和方法。 教研組分析 　　各教研組長也根據本次測評的成績、平均分、及格率、得分情況以及平時教學情況，認真剖析原因，查找不足，深刻反思，并制定了改進措施。 方向指引 　　最后,姚常艷副校長作總結性發言。她首先肯定了與會老師長期以來的辛勤耕耘和努力付出，強調了教學質量折射出的是教育教學沉甸甸的責任，要求全體教師通過精細化的質量分析，發揮團隊的凝聚力和戰斗力，采取有效措施，落實好三方面的質量提升工作要求：正視問題，方法確定質量；強化教研，效率提高質量；真抓實干，態度決定質量。 　　通過此次質量分析會，進一步使全體任課教師從思想上得到了提升，明白了自己的優勢與不足，找準了努力的方向，對學校教育教學質量的提升將起到積極的推動作用。 相信在王校長的帶領下，在全體教師的不懈努力下，將會有更多優秀的學生從磷小啟航，磷小學生的明天會更加美好！