“多校聯動攜手行，研討溝通求共贏”——河邊鎮教育共同體學校大教研

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春風颯颯，春雨綿綿，時光清淺，歲月如歌。攜一束光陰掠過心間，唯有教語的芳華，沉香流年。為了深入貫徹，并全面落實《冕寧縣關于進一步深化城鄉中小學幼兒園教育共同體建設的實施方案》的通知文件的要求：為深化教育體制改革，促進城鄉教育一體化發展，進一步擴展中小學幼兒園優質教育資源，促進義務教育優質均衡發展，促進各學段科學有效銜接發展。提高教研活動的有效性，增強課堂教學的針對性和實效性。促進教學質量的穩步提升，充分發揮骨干教師的示范引領作用，由中心校牽頭，轄區內各校配合的原則，按照“一大三小”的模式（就是每月全鎮一次大教研，校內三次小教研開展），本輪大教研率先由中心校開始。3月28日3月29日河邊片區各校教師齊聚河邊鎮中心校共同研討。通過多元化多校互助的交流活動，各校之間互通有無、取長補短、互相學習、共同進步。 　　3月28日上午第一節課，任一年級語文的余自平老師為我們展示了一節精彩的公開課——《夜色》。 3月29日上午第一節課，是六年級的趙瓊老師帶來的數學研討課《探索典型題型的多種解法》。 　　余老師在整個教學過程中，組織教學方面采用口令式教學，集中了學生的注意力；教案設計以任務群教學法為主線；課堂上以學生為主體，突出了教學重點，突破了難點，整個課堂氣氛活躍，圓滿完成了教學任務。 趙老師在深入鉆研教材，全面準確的理解教材的基礎上，結合學生的起點，有的放矢的設計教學。趙老師對知識點的選擇具有代表性；課例充分發揮了學生的主觀能動性，她組織帶領學生充分探究多種解題方法；既強化了小組的合作意識，又鍛煉了學生個體的表達能力，真正讓學生成為了學習的主人，使學生更有目的更輕松的學習。 同學們在專心地練習，認真的聆聽。 聽課教師們一邊聽課一邊認真做筆記。 3月28、29日上午第二節課分別開展了對應的教研交流會和評議活動。 　　在接下來的研討活動中，安排如下：1.由授課教師講解他的設計思路，反思教學活動中的得失和再次改進的想法。2.由每一所學校選定一名教師代表評課。3.每所學校確定一名主發言人針對活動組織安排和課堂教學進行評議。4.由河邊鎮中心校教科室主任賈晶安排下一輪教研活動。5.由河邊鎮中心校校長張俊華對本次活動進行總結。 在交流研討會上各校老師展開了熱烈的討論和交流，大家各抒己見，直言不諱。在怎樣上好一堂課？怎樣使課上有自己的特色？怎樣有成效？怎樣使學生樂意接受課？這是一個永恒的話題。教研沒有終點，學習永無止境。我們將在這條路上一直向前。