全縣小學語文教學工作會議暨教研員培訓會紀實——蘭陵縣小學教研工作日記（20230330）

蘭陵縣小學教研股

3月30日，“全縣小學語文教學工作會議暨教研員培訓會”在蘭陵縣第十小學召開。全縣各縣直、鄉鎮、民辦小學教務主任、語文教研員（教研組長）參加了會議。 　　活動中，來自三合小學的高偉老師做了題為《為鄉村孩子播下文學的種子》的經驗分享。高老師以一個鄉鎮年輕語文教師的視角，從學生習作教學策略探索、習作素材積累、展示平臺搭建等方面，展示了自己對習作的認知、對教學的理解、對教育的情懷，用實際而生動的案例引發了與會教師的思考與共鳴。 　　隨后，蘭陵縣第三小學的教務處主任李洋老師，以《四季工程助成長，梯級發展提素養》為主題，闡述了學校“目標導航、制度護航、規劃引航、科研領航、揚帆起航、學習續航、青藍助航、考核正航、指導保航、滿載歸航”等方面的具體做法和經驗，并提出了教師專業發展的持續遠航困惑，展示了學校對教師專業發展的深入思考和扎實推進。 　　兩位教師的分享，清晰解讀了不同層面的學校及教師如何利用現有資源謀求發展的方法和策略，詮釋了“教師成就學生，學校成就教師”的深刻內涵。 　　會議第三階段，小學教研股馬向明老師結合當前課程理念、評價方向等，對義務教育階段語文質量進行了不同維度的拆解，結合試題命制方向提出了“研讀課標、研讀教材、研讀命題”的要求，以解決“考試標準、考察內容、考察目的”是什么的問題。讓老師們再一次明確了要充分解讀課標及教材，要以評價指導教學，變革教學方式，提升教學質量。 　　最后，小學教研股李翠翠老師以“追求高效的管理與教研”為主題，從“抓實常規管理、認清課堂現狀、做實校本教研”等幾個方面與參會教師做了交流。并就下一步關注課堂教學、推進整本書閱讀、強化師生習慣、構建學科團隊、組建學科社團等工作做了詳實闡述，并提出具體要求。 　　李老師提出，作為教學管理及教研人員，要做“有心人”，要多走、多看、多聽、多說、多教……要把“教研、管理、服務、指導”的職責發揮到全盤中，要將管理和指導落到細節處，做一個“想干、能干、會干”的教研人員，做有實效、有溫度的管理與教研。