言規語范與你同行，學高身正與君共進——岑溪市三堡鎮第一中學語言文字規范化達標建設工作評估驗收

岑溪市三堡鎮第一中學

一撇一捺，書寫華夏氣節； 字正腔圓，述說炎黃情懷。 以創建全國語言文字規范化為契機，按照教育局的有關文件精神，有序推進我校語言文字規范化工作，增強全體師生語言文字的規范意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續發展營造良好的語言環境。2023年3月29日下午，岑溪市教育局語言文字委員會委派由岑溪市第二幼兒園唐菲陽副園長為組長，李娟英、葉珊老師為組員檢查小組到學校，進行學校語言文字規范化達標建設工作評估驗收。 工作匯報 　　首先，由我校李念恩老師做此項任務的工作匯報。她向各位專家領導介紹說：我校非常重視語言文字工作，堅持以搞好校園的語言文化建設為抓手，堅持以培養學生“說普通話、寫規范字"為目標，積極做好語言文字規范化工作，在此基礎上，學校還以優秀的教師隊伍為基礎，以優質的課堂教學為中心，繼續加強學校語言文字規范化管理工作，強化全體師生的語言文字規范意識，提高師生語言文字應用水平和學生的人文素養，全面推進素質教育。 教師隊伍 　　為提高教師對語言文字工作重要性的認識，我校利用教師會議和業務學習時間，帶領教師學習《中華人民共和國通用語言文字法》，學習語言文字相關文件，教師切實認識到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學生的榜樣。我校現有在崗教師87人，考取普通話水平測試等級證書的教師有87人，占在崗教師人數的100%。其中考取普通話水平測試等級為二級甲等等級證書的教師有26人，占在崗教師人數的29.9%；考取普通話水平測試等級為二級乙等等級證書的教師有55人，占在崗教師人數的63.2%；考取普通話水平測試等級為三級甲等等級證書的教師有6人（均為體藝教師），占在崗教師人數的6.9%。 學生隊伍 　　為切實做好語言文字規范化建設工作，我校也陸續開展了書法、征文、朗誦、演講等一系列活動。 專家考察 　　聽完我校的工作匯報之后，領導專家就分組分任務進行考核評估。 （一）檢查檔案材料 （二）檢查校園文化 　　（三）師生調查問卷 　　最后，專家領導返回會場唐菲陽副園長對我校語言文字規范化建設工作做了如下反饋： 我校語言文字規范化建設工作達到了上級評估驗收的各項規定和要求。首先肯定了我校這幾年在語言文字工作方面取得的成績與富有人文素養的校園氛圍。 語言文字是文化的載體，更是文化的結晶，我們將進一步堅定不移地繼續貫徹不斷深化語言文字應用的規范化工作，創設校園語言文字環境氛圍，不斷提升校園文化建設的品味。 三堡一中學校文化：校訓：讀書、明理、做人、成才。校風：文明、守紀、勤奮、活潑。教風：敬業、愛生、嚴謹、創新。學風：刻苦、巧學、多思、善問。發文單位：岑溪市三堡鎮第一中學思想指導：胡芝海活動策劃：教務處圖片來源：梁昌振圖文編輯：林瓊連文章審核：朱名根