2022～2023學年第二學期康復組——《培智學校學生粗大動作康復訓練》

小雅曖

為更好地發揮教師培訓學習的實效性和輻射帶動作用，達到“一人培訓，全體收益”的學習效益，有效促進組內教師業務水平，2023年3月27日下午康復組組織教師開展二次培訓活動。 　　葉綺欣老師為我們開展了主題為《培智學校學生粗大動作康復訓練》的培訓活動。 　　葉老師分別從智力障礙兒童概述、粗大動作發育特征、粗大運動功能康復訓練的主要方法、動作訓練的評估與案例分享四個方面進行了分享。 　　葉老師根據ICF各項指標對各級別智力障礙學生進行詳細分析。通過定義、表現特點、發展順序等方面，加深我們對粗大運動發育特征的認識。 　　康復訓練課程是是實現教育與康復相結合的重要方式。康復訓練課程是建立在學生基礎能力，不分學段。康復訓練應根據學生的特殊需求，采用“測評-訓練-評估”的模式進行。提升學生的粗大動作和精細動作能力，可以滿足學生日常生活及學習活動中移動、運動、工具操作等方面的需求。 　　最后，葉老師結合案例是我們更清晰的了解粗大動作康復訓練的過程以及訓練方法。 　　通過此次二次培訓分享活動，充分發揮了“走出去，帶進來”的作用，不僅參加培訓的老師收貨頗豐，而且通過二次培訓讓其他老師也從中接觸新的教學理念，開闊視野，使教師們在不斷的交流中逐步提升業務素質，實現了教育資源的共享