教研促成長攜手共進步 ——北河莊中心幼兒園同姐妹園觀摩交流活動

北河莊中心幼兒園

為了創(chuàng)設相互交流、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，切實發(fā)揮北河莊中心幼兒園示范引領作用，搭建教師相互學習、相互交流、共同提高的平臺，3月30日南河莊幼兒園、西沙良幼兒園的教師特來我園觀摩、交流，以促進姐妹幼兒園共同進步、共同發(fā)展。 觀摩教研 ?共同提升 　　南河莊幼兒園岳素棉老師為我們展示大班音樂游戲《大灰狼來了》 活動目標:1、培養(yǎng)孩子的聽指令能力和反應能力。2、體驗游戲的快樂。3、提高小朋友們的合作意識。 　　岳老師在活動中教態(tài)親切、語言生動，現(xiàn)場調控能力強，以游戲的形式組織孩子的活動，促進了孩子各項能力的迅速發(fā)展，讓寶貝們在學中玩，玩中學！ 　　我園于博然老師展示小班數(shù)學活動《圓形專賣店》活動目標：1、愿意參與活動，對數(shù)學活動感興趣。2、認識圓形，初步掌握圓形的特征。3、能在生活中找出各種圓形的物品。 　　通過于老師的數(shù)學活動，讓孩子們跟著老師體驗了一把“小小理貨員”生活，孩子們在愉快的數(shù)學活動中，學會了分類，體驗了數(shù)學活動的樂趣。 我園張蕾老師展示中班語言活動《小猴賣圈》活動目標:1.理解故事內容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的"o"各表示什么。2.引導幼兒在理解童話故事情節(jié)的基礎上，感知童話故事中小猴的形象特點，懂得做事要動腦筋。3.引導幼兒認知生活中的圓圈。 　　本次活動，張老師以小猴賣圈為主線，貫穿始終，內容貼近幼兒生活，故事中的角色對話內容淺顯易懂，便于幼兒學習理解和掌握。同時，活動以圈這樣一個幼兒常見的事物讓其展開豐富的聯(lián)想，為發(fā)展幼兒的想象和發(fā)散性思維能力提供了一個廣闊的空間。 　　我園楊會芳老師展示大班健康活動《一起去旅行》活動目標:1、利用桌子練習攀爬、跨跳等動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調性。2、主動探索桌子的不同玩法。3、主動參與鍛煉，并在活動中積極動腦。 　　楊老師創(chuàng)設了游戲的情境，以旅行的形式貫穿活動始終，讓幼兒在與環(huán)境的交互作用下獲得發(fā)展。并且在創(chuàng)造性游戲中，引導幼兒用不同的方式探索桌子的玩法，充分給幼兒自由展現(xiàn)的空間。 分享交流 ?共促成長 　　展示課活動結束后，北河莊學區(qū)高校長組織全體老師進行了專題研討，授課教師進行說課活動。大家暢所欲言，張園長說:“我們進行姐妹園交流活動就是為了聽取各方面的不同意見、不同看法，汲取各家所長，補足自身的不足。這才是姐妹園交流活動真正所要達到的效果以及意義所在。”此次觀摩交流活動，拉近了我學區(qū)幼兒園之間的距離，促進了幼兒園之間的溝通與交流。 　　今后我們將繼續(xù)相互學習、相互促進，共同發(fā)展，朝著更高的發(fā)展目標邁進！ 觀摩園所文化 　　環(huán)境作為“隱形課程”，是重要的教育資源。它是教師與幼兒對話的平臺，也是促進幼兒主動發(fā)展的重要推手。在幼兒園的教育教學中，適宜的課程環(huán)境能潛移默化且高效地支持幼兒的發(fā)展。 　　聽評課結束后，在張園長的帶領下，姊妹園的領導、老師們參觀了我園室內的整體環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角布置、功能室等，并進行了有效交流。 活動評價 　　北河莊學區(qū)高校長和張月芳園長針對本次活動進行了詳細的分析和點評。本次活動的開展，不僅提升了教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，而且加強了教師之間的交流和學習，促進教師間的互助共學，提升教師的專業(yè)化成長。 　　“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，此次活動架起了幼教同行間相互交流的橋梁，搭建了相互學習、共同進步的良好平臺，促進了園所幼兒園的友好合作，有效的實現(xiàn)了資源共享，攜手共進。同行們的充分肯定給我園帶來信心和動力，我們將規(guī)范管理，創(chuàng)新工作，向著更高更遠的目標前行！