[“三抓三促”進行時]康樂縣李子堡小學“抓教研，興教研，促教學，提質量”活動

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為全面貫徹黨的二十大精神，落實“三抓三促”行動部署要求，在這三月春光無限好，春意盎然的季節里，3月30日李子堡小學“抓教研，興教研，促教學，提質量”活動如期開展。 　　本場活動的主持人馬志鵬為大家介紹了研討的主題——《低年級如何加強規范書寫指導》。他強調了教學活動中規范書寫的重要性，漢字書寫的基本要求，引導參會教師羅列學生在書寫過程中遇到的問題，組織參會教師就低年級如何加強規范書寫指導各抒己見，分享看法。 　　馬永德老師強調正確書寫筆順的重要性。認為要想寫好字必須要做到心中有字，因此作為老師要教會孩子如何去觀察。在觀察中總結漢字的書寫規律。培養的學生養成認真觀察的好習慣，為寫好漢字奠定基礎。 　　馬海堂老師提出教師要切實做到提筆即示范，學生提筆即練字，養成堅持練字的好習慣。尤其是語文老師，要堅持寫規范漢字，給孩子們正確的示范引領。 　　閆桂梅老師提出在練字之前，可以先進行握筆和控筆練習，握筆輕松，控筆流暢才能把字寫得又好又快。寫字時，引導學生細心觀察，把字寫得大小一致，寫在格子中間，占位正確。注意起筆和走勢，筆劃的長短粗細。 　　最后馬志鵬老師對本次活動進行了總結：規范、端正、整潔地書寫漢字，是人行之有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程、形成終身學習能力的基礎。寫好規范漢字還有利于對學生進行德育教育，能促進學生智育的發展，對于人的性格、氣質、情操產生相當大的影響，是新時期對學生進行素質教育的需要。所以，對于低年級教師來說培養學生養成良好的書寫習慣，體悟漢字之美，練就一筆好字，將會影響孩子的一生！   學之愈深，知之愈明，行之愈遠。每一次教研都是一場美麗的開始，每一次學習都是一場自我的修行，每一次啟程都將跨越新的成長之階。學習從來無捷徑，循序漸進終將勇攀高峰。此次教研活動將是一次契機，研討成果一定會在教學實踐中開花結果，讓老師們在課堂教學之路上行穩致遠，良好的習慣為學生的人生插上翅膀，影響孩子的一生。