草長(zhǎng)鶯飛二月天，春暖花開(kāi)溢校園

蘭香宜人

為進(jìn)一步掌握全鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)情況，對(duì)標(biāo)本學(xué)期工作目標(biāo)進(jìn)行調(diào)研，為下一步工作做出指導(dǎo)，經(jīng)中心學(xué)校研究決定，對(duì)全鄉(xiāng)各小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)工作督導(dǎo)。3月29日中心校宋紅光老師、耿偉廣老師、宋華偉老師、尚志創(chuàng)老師、馮浩亮老師一行來(lái)到姜店中心小學(xué)，對(duì)我校本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)。 　　學(xué)校全體老師做好充足的準(zhǔn)備，迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。 　　視導(dǎo)第一項(xiàng)活動(dòng)，走進(jìn)課堂，深入到教學(xué)一線，聆聽(tīng)年輕教師的聲音。我們學(xué)校的00后教師宋碩祺執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義》一節(jié)課，小宋老師的課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊扣教材，突破重難點(diǎn)，課上的流暢。美中不足的是沒(méi)有板書(shū)。剛踏上講臺(tái)，可以理解哦！在爸爸、媽媽的監(jiān)督下，相信明天會(huì)更好！ 　　馮曉娜老師的《摔跤》，沒(méi)有使用多媒體，傳統(tǒng)課堂也精彩！能夠抓住單元教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教書(shū)育人滲透在每一節(jié)課中。 　　視導(dǎo)活動(dòng)二一評(píng)課，我們異彩紛爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，在教育路上走的更平穩(wěn)。 　　看把小宋老師嚇的，這群“老師”也太可怕了吧！你們還沒(méi)有我勇敢呢？教育的未來(lái)要靠年輕的一代哦！ 　　視導(dǎo)活動(dòng)三，查看老師們的作業(yè)、教案，學(xué)校常規(guī)管理。他們真的很認(rèn)真、細(xì)致。 　　視導(dǎo)活動(dòng)四，中心校的專(zhuān)家組給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和六年級(jí)的老師反饋信息。指出我們的不足和優(yōu)點(diǎn)，六年級(jí)老師要抓好學(xué)生的思想道德教育，想辦法提升教學(xué)質(zhì)量。疫情三年，這一屆受的影響最大。抓紀(jì)律，促發(fā)展；抓品質(zhì)，促質(zhì)量。 　　耿老師表?yè)P(yáng)我們學(xué)校語(yǔ)文作文數(shù)量足，批改細(xì)致；低年級(jí)作業(yè)批改認(rèn)真。作業(yè)不足的是沒(méi)有創(chuàng)意。尚老師指出我們的數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)量多，老師批改認(rèn)真，有二次批改。個(gè)別同志作業(yè)次數(shù)少。 宋華偉老師說(shuō)我們的學(xué)校教案整齊，數(shù)量和質(zhì)量有保證。老師們的字撰寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整，個(gè)別同志的字還有待提高。宋紅光專(zhuān)干指出我們學(xué)校參與集體備課的五位老師，教案參次不齊，好的太優(yōu)秀，差的沒(méi)有教案。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，電子教案是大勢(shì)所趨，但電子教案必須有我們個(gè)人的東西在內(nèi)。 　　我們學(xué)校在聽(tīng)、評(píng)課方面一直是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展，教、學(xué)、評(píng)一致性我們常抓不懈。常規(guī)管理在平常的教學(xué)中，細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)規(guī)則；教學(xué)中，傳遞知識(shí)；常規(guī)中，提升素質(zhì)。 我們做的好的地方繼續(xù)下去，不足的之處加以改正。姜店小學(xué)的明天會(huì)更精彩！