<p class="ql-block"> 春和景明,惠風和暢。為貫徹落實結對幫扶暨“城鄉攜手、同步課堂”的工作要求,本學期我校與閆寺街道中心學校馮莊小學開啟了同步課堂活動。本次活動以“共享課堂、云教研”的形式展開,鼎舜小學語文組張慧老師帶來了一堂別開生面的公開課《花鐘》。</p> <p class="ql-block"> 同步課堂前,主講教師認真備課,用心制作課件,積極與輔助教師聯系,做好充足的準備。</p> <p class="ql-block"> 張慧老師緊緊圍繞本單元的語文要素“借助關鍵語句概括一段話的大意”,引導學生學會總結梳理文章脈絡,概括文章段落大意,以便更好地理解課文內容。</p><p class="ql-block"> 運用多種教學手段、多種朗讀方法穿插課堂,讓學生在朗讀中感受花鐘的魅力,板書設計創新獨特,體現新課標標準。同時,引導學生做個生活的“有心人”,留心觀察周圍的事物回歸到本單元主題“觀察與發現”。</p> <p class="ql-block"> 張老師的整堂課層次清晰,結構合理,教學過程環環緊扣,一步步引導學生感知課文,體會作者美妙的構思,體會大自然的奇妙。</p><p class="ql-block"> 在教學中,張老師采用多媒體操作帶領學生具體直觀地走進花的世界。伴隨著老師的引導,向學生展現著花開時候的美麗,就像一個個的花仙子飛到了課堂當中,吸引學生的注意力,激發學生的好奇心和求知欲,收到了良好的教學效果。同時引導學生理解作者對各種花兒開放所采用不同的表達方式,讓學生學會感受祖國豐富的語言文字。</p> <p class="ql-block"> 側耳聆聽,認真筆記,講臺下,聽課的教師們將教學過程的重難點、閃光點和自己的所見所感一一記錄,謙遜好學。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課后,語文組的老師們和馮莊小學的老師們進行了深入交流,各抒己見。聽課老師們充分肯定了張慧老師特有的親和力,她的教態親切自然、大方得體、收放自如,利用多媒體教學和制作花鐘貼圖的方式,調動學生的學習積極性,既吸引了學生的注意力,又激發了學生的好奇心和求知欲,圖文并茂的教學設計使課堂流露出一種自然的美,生趣盎然,而且與教材情境渾然一體,水乳交融。大家一起對課堂中出現的問題和值得借鑒的地方進行研討和分析,力求在今后的教學中展現更好的效果。</p> <p class="ql-block"> 同步課堂促進了校際交流與合作,讓鼎舜小學與馮莊小學的孩子們打破時空的局限,共聽一堂課,更多優質資源得以共享,也促使教學研討變得更加靈活,兩校優質教學經驗得以交流。我們相信,兩校教師會在不斷探索實踐中進步,充分用好同步課堂,為學生們帶來更多的優質課堂!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作人:李瀟涵</p><p class="ql-block">審核人:朱桂青 崔延菊</p>
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