<p class="ql-block"> 根據學校教導處《“解讀新課標 促升微能力”教師匯報課活動方案 》的安排,為加大新課程標準研究力度,促進信息技術與課堂教學的深度融合,促進教師信息技術應用能力提升工程 2.0 微能力,助推青年教師健康成長。2023年3月30日早上一、二節課二年級數學組開展了由張永香老師和張婷老師執教的《混合運算》和《平移與旋轉》匯報課。</p> <p class="ql-block"> 張永香老師課前準備充分,為了讓學生在不同環境下的有好的表現,準備了熱身的課前操。授課中張老師教態親切,語氣和藹,新舊知識銜接自然,講授知識清楚連貫,師生互動良好,使學生在原有的基礎上都有了一定的提高。</p> <p class="ql-block"> 張婷老師課件制作精美簡潔,為了更清晰地展示平移與旋轉的運動形式,張老師還充分利用身邊資源制作了教具進行演示。授課中老師語言抑揚頓挫,知識點傳授詳細,引起了在場師生的共鳴。在課堂結束時學生能結合新授知識點和自己的生活經驗說出了很多在生活中的平移和旋轉現象,比如:抽屜、風車、陀螺等等,課堂效果優質高效。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師在授課中充分應用了教師信息技術應用能力提升工程2.0項目中A1、A2、A3和A5微能力點,為學生學習創造了更優質的學習平臺,教學目標清楚,教學重難點更突出,教學流程直觀清晰。正所謂“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”兩位張老師授課中各顯其能,雖然講課風格不一樣,但都能熟練運用電教媒體手段,將教師信息技術應用能力工程 2.0 項目中所學用到實際教學中,給學生學習創造了更直觀、更輕松的環境。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展,不僅是教師信息化微能力的一次檢驗,更是基于新課程標準下的一次學科組大練兵,為今后有效提升教師專業化水平,更好地駕馭課堂教學奠定了良好的基礎。 </p> <p class="ql-block">文字|劉永義</p><p class="ql-block">圖片|常明成 岳明成</p><p class="ql-block">編輯|常明成</p><p class="ql-block">審核|馬成武</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">—門源縣寄宿制小學—</p>
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