幸福教科研，成就好老師——記新興小學課題組教科研培訓活動

新興小學

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅，為了落實立德樹人根本任務，推動高效課堂研究向深層次發展，提升學校教科研能力，我校課題組全體成員齊聚一堂，開展“幸福教科研，成就好老師”省級公益培訓活動。 活動開始由成尚榮教授帶來的“從實踐者到實踐家”的主題演講。成教授從各項實例出發，結合故事、案例分析教育現象，揭露作為一線教師的我們應當如何從實踐者成為一名合格的實踐家。讓我們對教科研能力提升及科研方向有了更深的認識，為我校今后教科研能力提升活動的開展指明了方向。 各位專家領導帶來了異彩紛呈的講座研討，為大家帶來了一場視覺盛宴。貼近教學的課堂實例，幽默風趣的語言魅力，理論轉化為實踐的教學能力，都讓我們享受其中。 教師們認真聽講，不時進行記錄，滿滿當當的筆記是一個下午收獲的滿滿精神食糧。 　　培訓結束后各位老師結合本身的專業教學，教科研及教育教學工作中，遇到的問題，就今天所學的內容，做了經驗分享。王慧穎老師分享教科研工作對上要熟讀政策、明確教科研方向；對下要結合實際善于發現問題、分析問題、解決問題，李明月老師認為日常要注重積累，潛心專研細心琢磨;孔超楠老師分享要勇于承擔，積極探索;孟凡俠老師分享要不怕困難，反復推敲;萬文文老師分享要活學活用，努力學習。 沒有長時間的教研工作就沒有高水平的教學能力。教師參與教育科研，是教育發展的需要，是培養人才的需要，是發展教育科學的需要，也是我們教師自身發展的需要。要想成為一名合格的教師，就要努力提高自身素質，理論水平，教育科研能力和學術論文的寫作水平等。今后，我們一定朝著更高的目標努力，不斷充實自己，爭取更大的提高。