立足教材蓄力前行 ——洛陽市蘇教版小學數學教材培訓紀實

欒川小數

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。3月30日，洛陽市教師發展中心義務教育教學研究部舉辦全市“蘇教版小學數學教材培訓會”，旨在幫助全市小學數學教師全面理解、深入領會數學課程標準的基本理念，準確把握教材的編寫特點，了解教材的編寫意圖，深挖教材、理清教學思路，立足課堂，真正把“雙減”政策下的提升課堂教學質量落到實處，發展學生核心素養。 　　本次培訓會由鳳凰出版社傳媒集團教材服務中心主辦，洛陽市教師發展中心義務教育教學研究部承辦,采取線下和線上結合形式進行。今天會議的現場，由使用蘇教版教材的各縣區教研員和小學數學教師代表共計120余人參加；線上培訓同步進行，將面向全市使用蘇教版教材的所有小學數學教師開展，以實現培訓、提升全員覆蓋。 　　主持人趙巖，來自欒川縣優仕樹人學校。 第一部分 　　江蘇省特級教師、南京師范大學附屬中學新城小學北校區張勇成校長為我們做《基于“學”的課堂教學思考》專題講座。 　　張校長在報告中指出：課堂教學要多體驗一會兒少講解些；多思考一會兒少引導些；多探究一會兒少啟發些；多反思一會兒少告知些。結合課堂實例分析講解課標在課堂實踐教學中的落點，為我們今后教學指明了方向。 第二部分 　　江蘇省特級教師、南京市竹山小學王東敏校長為我們做《數學的一致性與教學的結構化》專題講座。 　　我們平時如何在一節一節課的教學中，體現整體性、一致性、階段性和結構化、數學化呢？王校長在講座中通過數的認識、數的運算、量的認識以及幾何圖形的認識，以豐富詳實的例證作出闡釋。 第三部分 　　與會教師們分外珍惜此次學習的機會，一邊聆聽講座，一邊認真思考，并用心記錄。 　　學習培訓重在知，專業成長貴在行。此次教材培訓猶如一盞指路明燈，助我們撥開云霧，讓我們揚帆起航。相信通過本次培訓活動，我們每位小學數學教師都能做到：胸中有溝壑，腹內有乾坤；心中有課標，教學有方向！把所學理論轉化為實踐，在追尋夢想課堂的過程中，發現更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福！