【望仙小學(xué)】習(xí)作教學(xué)散幽香，潛心教研促成長(zhǎng)——記廣信區(qū)第五小學(xué)聯(lián)盟校送教活動(dòng)徐文凱（望仙小學(xué)教務(wù)處） <p class="ql-block"> 一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走的更遠(yuǎn)，教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展離不開整個(gè)集體的研討，唯有教研的芳華沉香流年。3月30日上午，廣信區(qū)第五小學(xué)、鄭坊小學(xué)、、石人小學(xué)、華壇山小學(xué)齊聚望仙小學(xué)，互聯(lián)共研，互通有無，開展廣泛而深入的送教活動(dòng)。</p> 《中華傳統(tǒng)節(jié)日》 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由望仙小學(xué)姜文惠老師帶來的《習(xí)作：中華傳統(tǒng)節(jié)日》。姜老師認(rèn)真落實(shí)“精智”課堂理念，通過“精講”，讓學(xué)生明確寫作的步驟：審題、選材、構(gòu)思、表達(dá)，學(xué)法得法，學(xué)以致用；通過“精問”，讓學(xué)生在精心設(shè)計(jì)的各個(gè)問題中層層擊破本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)；通過“精練”，讓學(xué)生由寫作提綱到“圍繞一個(gè)意思把一段話寫清楚”，在練寫表達(dá)的過程中內(nèi)化學(xué)法，穩(wěn)步提升。</p> 《游——》 <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由區(qū)五小黃艷萍老師帶來了四下第五單元習(xí)作指導(dǎo)課《游_____》。在黃老師地指導(dǎo)下，采用逆向設(shè)計(jì)，以終為始，確定本課兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：“景物融感受，寫好特點(diǎn)；自然巧過渡，寫好順序”。在前兩節(jié)精讀引領(lǐng)課上，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了定點(diǎn)觀察變化，寫出特點(diǎn)；邊走邊看，寫清游覽順序；表達(dá)感受寫清特點(diǎn)等表達(dá)方法。</p> <p class="ql-block"> 引導(dǎo)孩子體會(huì)從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)怎樣自然的過渡，如何寫清游覽順序。課堂教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)評(píng)一致，讓孩子們真正在習(xí)作單元體驗(yàn)到“妙筆寫美景，巧手著奇觀。”的自豪。</p> <p class="ql-block"> 接下來由區(qū)五小鄭曉麗老師開展了一場(chǎng)別開生面的習(xí)作講座，幾十年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀在精心準(zhǔn)備的文字稿里，為我盟的語文老師帶來了習(xí)作教學(xué)的福音。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，劉老師還結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，列舉了許多與一線教學(xué)緊密結(jié)合的寫作案例，就班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)、評(píng)語中的真情流露、巧用新奇方法來激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，借助小練筆夯實(shí)習(xí)作單項(xiàng)訓(xùn)練等方面介紹高效習(xí)作課堂的建構(gòu)路徑。</p> <p class="ql-block"> 看著劉老師帶來的一本本珍貴的學(xué)生習(xí)作實(shí)物，老師們也無不欣賞、細(xì)品。在劉老師豐富的案例、形象豐富的習(xí)作方法講述中，老師們紛紛發(fā)出嘖嘖贊嘆之聲。</p> <p class="ql-block"> 本次習(xí)作講座活動(dòng)，切實(shí)有效地促進(jìn)了我盟語文老師對(duì)習(xí)作教學(xué)的反思和研究，進(jìn)一步提升了老師的語文專業(yè)素養(yǎng)，大家還表示在今后的作文教學(xué)中要取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，不斷提高作文課堂效率。</p> 教學(xué)研討 攜手共進(jìn) <p class="ql-block"> 首先兩位授課教師分別對(duì)本節(jié)課自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)感悟做了分享。</p> <p class="ql-block"> 接著各校教師代表對(duì)兩位教師的課堂做了點(diǎn)評(píng)，他們暢所欲言，對(duì)課堂中的亮點(diǎn)贊不絕口，也提出了自己的建議，充分的體現(xiàn)了評(píng)課活動(dòng)的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課例展示后，老師們進(jìn)行了評(píng)課議課。劉曉仙副校長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)課展現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了誠(chéng)懇建議。</p> <p class="ql-block"> 各校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)為兩位老師頒發(fā)榮譽(yù)證書并合影留念！</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)讓全體老師收獲滿滿，不僅“習(xí)”得習(xí)作教學(xué)的方法和技巧，還將“作”為今后教學(xué)的動(dòng) 力和能量，讓我們且行且思且探討，共學(xué)共研共提升。相信隨著聯(lián)盟活動(dòng)的持續(xù)開展，必將有力推動(dòng)各校教育教學(xué)不斷進(jìn)步，日漸形成多校攜手、上下聯(lián)動(dòng)的多贏局面，在教育均衡發(fā)展的路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步！</p> <p class="ql-block">編輯：徐文凱</p><p class="ql-block">審核：饒?jiān)讫?lt;/p><p class="ql-block">終審：祝媛媛</p>