督導調研開新局砥礪前行待花開——教體局領導深入林州市第五小學督導調研

緣分

“求木之長者，必固其根本; 欲流之遠者，必浚其泉源?！?月30日上午，市教體局副局長郭愛德，教研室李慶龍主任一行兩人，蒞臨林州市第五小學進行課堂教學督導調研。 進課堂聽課 　　為深入了解我校課堂教學情況，進一步加強教學常規管理，提高課堂教學效率和質量，領導們入校后立即深入課堂，聽取了馮林芳、呂曉芳老師兩節數學課。課堂上，領導們認真聆聽，在聽課本上詳細記錄，密切關注著課堂組織、課堂氛圍、師生互動及教育信息技術運用等情況。 書法教育講座 　　漢字是中華民族的瑰寶，是祖先留給我們最為寶貴的精神財富。橫豎撇捺之間，蘊藏著中華民族源遠流長的神奇密碼，鐫刻著炎黃子孫生生不息的文化基因。隨后，郭愛德副局長作了“有趣的漢字—中國的月亮”專題講座，學校領導、部分教師和六年級學生現場聆聽了郭局長的精彩講解。郭局長由“中國的月亮”這一美麗的意象談起，從字中月、詩中月、歌中月、夢中月四個維度將中國漢字的發展史娓娓道來，幽默風趣的語言博得在場教師陣陣掌聲。在郭局長繪聲繪色、圖文并茂的講解中，師生們感受著中華傳統文化的魅力，了解了象形字、指事字、會意字、形聲字的演變過程。 專題講座結束后，師生們意猶未盡。郭局長的精彩講解成為五小師生繼續深入學習和探索漢字文化的開始，讓語文課更具魅力，讓學生更愛語文課堂！ 教研座談會 　　教研室李慶龍主任對今天數學課堂進行了高度肯定，同時就“怎樣上好一節課?”進行深入解讀： 1.基于情境，增強體驗。 2.問題導向，激起興趣。 3.深度學習，加強鞏固。 4.高度參與，引發提升。 我們的課堂就是要通過先解決“為什么”這一問題，培養學生運算能力，再解決提升“是什么”的問題，從而達到最后提升思維品質的目的。 　　郭愛德副局長針對教育教學質量提升、教師隊伍建設、課堂激發學生興趣、學生書寫表達能力培養、今后學校教研教改發展提出了更高的要求。 　　行穩方能致遠，千里源自跬步。我校將以此次領導們的蒞臨指導為契機，進一步明確工作目標，優化學校管理，提升教育質量，彰顯辦學特色，努力把學校辦成“讓學生成人、讓家長放心、在社會知名”的有特色的品牌學校。