推開一扇門，走進一堂課

山陽一中曾遠(yuǎn)成

推進“目標(biāo)教學(xué)法”在全鎮(zhèn)課堂教學(xué)落地生根，加快教師專業(yè)成長步伐，更好地提高教師教學(xué)水平，提升教學(xué)實踐能力，從而提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。3月24日板巖鎮(zhèn)召開了全鎮(zhèn)教師提高教育質(zhì)量專題會，李杰校長做了“目標(biāo)教學(xué)法專題培訓(xùn)”，提出了后期目標(biāo)教學(xué)法的具體方法和措施。本學(xué)期從即日起，板巖鎮(zhèn)各級各類學(xué)校要落實“目標(biāo)教學(xué)法”，學(xué)校極開展了“推門聽課”促進常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化教學(xué)活動。3月29日，板巖鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)李杰校長、楊憲清校長帶領(lǐng)中心小學(xué)班子成員一行5人，一起深入各校課堂，了解課堂，重點關(guān)注師生精神狀態(tài)、課堂教學(xué)規(guī)范和課堂教學(xué)準(zhǔn)備。 　　3月29日下午，在板巖中學(xué)七（2）班，共同去聆聽由魏鵬飛老師執(zhí)教的七年級下冊的地理課《非洲的概況》。課堂上，教師以開放的、悅納的心態(tài)欣然接受“推門聽課”，魏老師老師備課充分，講課激情充沛，教學(xué)方法靈活。同學(xué)們精神飽滿，課堂氣氛活躍，魏鵬飛老師一筆畫成非洲地圖，以地圖為主線，從非洲地地理位置，四大高原、四大河流、氣候特征、生物特征、為各位聽課老師提供了一節(jié)扎實精彩的原生態(tài)課堂。 　　李杰校長為了讓課堂氣氛更活躍，目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)更齊全，教學(xué)重點要突出，難點要突破，教學(xué)成果更有效，在七（1）班與為老師講了同一節(jié)地理課《非洲的概況》，李校長隨沒有上過地理課，可他僅用下課10分鐘的時間備完全部教學(xué)內(nèi)容。李校長走上講臺，就像生命在唱歌。一句“同學(xué)們喜歡地理課嗎？”點燃全班學(xué)生激情。用巴西國旗的顏色，綠色代表森林，黃色代表礦產(chǎn)資源，復(fù)習(xí)了巴西被譽為“地球之肺”的美稱。 　　今天，我們一起走進“美麗的非洲，了解非洲的概況，你愿意嗎？”順其自然的過渡，帶領(lǐng)學(xué)生一起探索新知。李校長以”位置決定氣候，氣候決定環(huán)境，環(huán)境選擇生物“為教學(xué)主線，以一個問題套一個問題，一個環(huán)節(jié)扣一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，探索新知，把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生在回答問題中體驗成功的喜悅，而且不失時機的夸贊表揚學(xué)生，課堂掌聲陣陣，學(xué)風(fēng)濃濃，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。最后課堂讓學(xué)生做課堂小結(jié)，完成課后測評，學(xué)生收獲滿滿。一節(jié)充滿激情、歡笑、樂趣的地理課在清脆的鈴聲中結(jié)束了。 　　“教不研則淺，研不教則枯”，推門聽課，推開的是教室的門，進入的是教師的心。通過推門課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清晰一線教學(xué)的實際狀況，師資的實際水平，教師的實際需求，使得學(xué)校各項制度、政策更加具有針對性和實效性，更利于青年教師的成長，也利于教師隊伍的整體提升。板巖鎮(zhèn)將以此次“推門課”為契機，進一步強化教師以課堂為中心、推進”目標(biāo)教學(xué)法“落地生根，不斷提高課堂質(zhì)量的意識，同時在全鎮(zhèn)營造“研教融合、邊教邊研、師徒結(jié)對，相互學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，全面提升學(xué)校教育教學(xué)水平，把“高效課堂”進一步落到實處，走向深處。