書香溢滿園，閱讀伴成長——上葫小學讀書活動

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讀書成就夢想，讀書陶冶情操。閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?lt;/span> 為提升同學們的整體閱讀水平，開拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，加強閱讀交流，八萬鎮(zhèn)上葫小學在3月舉行“書香溢滿園，閱讀伴成長”讀書活動。 ??活動方案1.“每月讀一本好書”活動主題： 書香溢滿園，閱讀伴成長2.活動宗旨 莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 請同學們自由選擇一本書閱讀，在書海里享受閱讀的快樂，談談閱讀體會。⒊活動意義： 讓同學們養(yǎng)成閱讀習慣，享受閱讀的快樂，并加強讀書交流分享。 ⒋活動時間：2023年3月⒌學生活動形式：【自選】①手抄報②閱讀記錄卡③讀后感④個性書簽??…… 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。來開啟我們快樂的讀書之旅吧！?? ?? 二年級 ?? 三年級 ?? 四年級 ?? 五年級 　　勤于讀書，在書中發(fā)現(xiàn)文字之美，在書中找到黃金屋。同學們紛紛分享了自己的讀書感想～ 豐泰同學分享了四大名著之一的《西游記》：我看完這本書后想到孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經(jīng)，在困難面前雖然有打退堂鼓的現(xiàn)象，但他們依舊堅持不懈，取得了真經(jīng)。由此想到我們在學習上有時遇到困難，應該要像他們那樣堅持不懈，這樣才能獲得更多的知識。 金婷同學分享了《格列佛游記》：我很羨慕文中的主人公格列佛有幸能到慧馬因國，他們的社會充滿了友愛和睦，人人都很善良、厭惡，這就是陶淵明想象的“世外桃源”吧，所以我很期待我們能將現(xiàn)在的社會變成真正的世外桃源。 輝泉同學分享的是《農(nóng)人和魔鬼》：我明白了做事要用智慧，只靠一身蠻力終究會走向失敗。 冬兒同學分享的也是《西游記》：故事告訴了我人活在世上，就要像孫悟空那樣，善于辨別是非，對的就去做，錯的就要糾正，這樣才能堂堂正正做人。 錫洋同學分享的是《假如給我三天光明》：讀了這本書，我知道了人只要有信心、恒心和毅力，人類的潛能就能達到我們難以想象的程度，沖破逆境，尋求光明。 子欣同學分享的是《動植物未解之謎》：這本書讓我知道了世間各種動物和植物的生活百態(tài)，奇特本領。 　　手抄報是讀書活動中孩子們最喜愛的項目，孩子們把自己從閱讀中積累的知識和讀書的心得等，制作成一張張精美的手抄報?? 惠婷同學《稻草人》：我認為做人要樂觀向上，遇到困難不能退縮，一定要相信自己并積極應對。只要竭盡全力，哪怕失敗也無怨無悔。 翠群同學：凡事都要有信心、有恒心、堅持不懈，才有可能修成正果。 晨浩同學：我對茫茫宇宙又多了份了解，發(fā)現(xiàn)了讀書的快樂。 　　閱讀記錄卡不僅僅摘抄好詞佳句，還能記錄書中的精彩片段，閱讀的感想和啟發(fā)。 　　同學們還用自己的一雙巧手做出了精美的書簽?? 同學們將書簽夾在自己喜歡的片段，與大家分享。 ?? 六年級外國名著讀書交流會 俊楷同學印象最深刻的就是《魯濱遜漂流記》中魯濱遜從野人手中救下“星期五”的片段，他不僅讀出了在野蠻社會中，為了生存，不惜殺死同伴的殘酷，更重要的是他看到了魯濱遜的勇敢，善良。 燕平同學分享了《愛麗絲夢游仙境》，她不僅從這本書中學會了多種修辭手法的運用，也從中獲得了感悟：要向主人公愛麗絲學習她那智慧，勇敢的性格。 潤鴻同學分享的是《湯姆索亞歷險記》：遇到困難不放棄，樂觀堅持就能成功。我們不是生來就完美的，要發(fā)現(xiàn)自己的潛力，讓自己更優(yōu)秀，放下煩惱，向成功出發(fā)。 雯婷同學讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的感想是：要學習尼爾斯的知錯就改，還要向他那樣學會愛父母，愛動物。 思玲同學從《尼爾斯騎鵝旅行記》中看到了蛻變后的尼爾斯，也懂得了：生活中都會碰到各種困難，只要我們敢于應對這些困難，就不會錯過每一次精彩，勇敢應對困難，困難總會迎刃而解。 子瑄同學分享的是《魯濱遜漂流記》：人在絕望境地中，一定要有堅定的信念、勇氣和智慧，人的一生有很多的困難和挫折，我們要有樂觀的心態(tài)，要勇敢面對困難，用自己的雙手來改變命運。 魏凱威同學分享的是《魯濱遜漂流記》：我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！還要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。 　　春天，花香四溢，書韻飄香！讀一本好書就像是讓我們站在巨人的肩上看到了更遠的世界?? ??好書推薦 　　讓我們一起步入書的海洋，愛讀書，讀好書，讓讀書成為習慣，讓書香陪伴成長！當然，閱讀不止于孩子們，不止于讀書月??