三月主題:《春天來了》

越野

主題由來 　　春天百花盛開，桃紅柳綠，風景如畫，是古往今來一直備受人們喜愛和謳歌的季節(jié)。春天的天氣、動植物以及人們的活動變化明顯、突出:花兒盛開，樹枝發(fā)芽，小草綠了;蝴蝶飛來了，小蝌蚪在溪水里游來游去....所有的這一切，構成了一幅幅美妙的畫面，激發(fā)幼兒走進大自然，用所有的感官去感知，發(fā)現(xiàn)春天的特點，感受春天的美麗。 由于小班幼兒對鮮艷色彩的敏感和喜愛以及對新事物特有的好奇心和求知欲，本主題以春天來了為切入點，帶領幼兒輕松走進春天，利用身邊的自然資源，引導幼兒用視覺、嗅覺、觸覺等感官建立與春天的直接聯(lián)系，盡情感知春天的勃勃生機和美麗;觀察探索發(fā)現(xiàn)春天里的植物、動物發(fā)生的變化，整合、提升幼兒關于春天的認識和經(jīng)驗;最后再通過參與春天的種植、了解春天的節(jié)氣等活動，使幼兒充分體驗和享受活動帶來的快樂，學習并用詩歌、音樂、圖畫等形式表現(xiàn)春天的美麗及表達自己的感受，激發(fā)幼兒萌生愛護花草樹木以及小動物的情感。讓我們和孩子一起走進春天，去感受大自然的美麗和神奇! 致家長的一封信 　　春天已經(jīng)悄然來到我們的身邊，利用萬物復蘇的季節(jié)帶孩子們走進自然的課堂，把春天請進教學課堂，讓孩子們用自己的眼睛去觀察春天，發(fā)現(xiàn)大自然的美妙，讓我們利用身邊的資源，開展各種有價值的活動，我們將進行美麗的春天之旅，帶孩子們走進春天、認識春天，感受春季的美麗。 本主題通過讓孩子找春天、觀察春天的景象、學練有關春天的兒歌、初步了解春天的節(jié)氣，通過了解春天里人們的活動，使孩子們從語言、藝術等方面感受春天的美好與可愛、并萌發(fā)對春天的喜愛之情，增強對春天的了解和認識，促進觀察力、語言表達能力、想象力的發(fā)展，正逢春天萬物復蘇的時節(jié)，無論是從氣候的變化，動、植物的生長，還是人們的自身，都真切地感受到春天的特征。因此需要家長配合以下工作： 1.利用周末帶孩子走進春天的大自然中，感受春季環(huán)境的變化以及春季植物的美； 2. 在春天，和孩子一起出去開展郊游、放風箏等活動，體驗踏春的快樂。 3.請家長帶領幼兒種植一種植物，感受春天種植的樂趣。 主題網(wǎng)絡圖主題建構圖根據(jù)主題開展活動“尋找春天” 開展“三八節(jié)”系列活動這是我畫的“花”和“蝌蚪” 我們吃早餐時的樣子看??我們的涂鴉活動我們戶外活動我們“區(qū)角活動” 本主題通過讓孩子找春天、觀察春天的景象、學練有關春天的兒歌、初步了解春天的節(jié)氣，通過了解春天里人們的活動，使孩子們從語言、藝術等方面感受春天的美好與可愛、并萌發(fā)對春天的喜愛之情，增強對春天的了解和認識，促進觀察力、語言表達能力、想象力的發(fā)展，正逢春天萬物復蘇的時節(jié)，無論是從氣候的變化，動、植物的生長，還是人們的自身，都真切地感受到春天的特征。