“音”學(xué)而聚，“藝”起成長——2023年濮陽市中小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)

丁艷珍

碧空如洗，柔波似錦，百花競放時，春光旖旎處。歷經(jīng)了漫長的蟄伏和等待，春天正陸續(xù)而來，為進(jìn)一步提升我市中小學(xué)音樂教師專業(yè)素養(yǎng)，加快我市中小學(xué)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，3月28日上午，濮陽市2023年中小學(xué)音樂教師專題能培訓(xùn)開班儀式在子路小學(xué)報(bào)告廳隆重舉行，來自全市的一百多位中小學(xué)音樂教師參加了培訓(xùn)活動。 　　培訓(xùn)第一項(xiàng)，由江蘇省特級音樂教師翟劍生老師對我們進(jìn)行了豎笛的演奏與教學(xué)的指導(dǎo)。 3月28日下午，翟老師對我們進(jìn)行了兩個多小時的口風(fēng)琴演奏與教學(xué)的指導(dǎo)。 　　作為一名音樂老師，我們不能只從老師的角度思考怎么演奏樂器，而要從學(xué)生的角度思考怎么學(xué)習(xí)。在日常的音樂課堂中，在音樂課程的設(shè)計(jì)上，我們要考慮孩子的天性，適當(dāng)增加一些音樂游戲環(huán)節(jié)，讓孩子參與進(jìn)來，真正做到“在學(xué)中玩，在玩中學(xué)”來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣，增加孩子對音樂課堂的期待。 3月29日上午，范縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馬麗校長針對“器樂課堂”向我們分享了她的經(jīng)驗(yàn)與心得。 　　華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的褚曉燕老師《器樂進(jìn)課堂經(jīng)驗(yàn)交流》。 　　接下來是榮獲本次河南省音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的兩位老師的課堂展示。市第四中學(xué)王悅老師省優(yōu)質(zhì)課《豐收鑼鼓》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》、琵琶曲《十面埋伏》微課展示。 子路小學(xué)老師肖華老師省優(yōu)質(zhì)課《單簧管波爾卡》全課展示。 　　兩位老師的課堂展示讓我們領(lǐng)略了我市優(yōu)秀音樂教師的風(fēng)采，同時也激勵我們不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)技能和教育教學(xué)能力。 　　崔秀榮老師對王悅老師的三節(jié)微課展示做了精彩的點(diǎn)評。 在課型的選擇上，由原來的更注重唱歌課正慢慢向唱歌課與欣賞課不分伯仲過渡，我們作為老師也要把功夫下在平時，仔細(xì)研讀新課標(biāo)，抓好各個類型的課，上好各個類型的課。 　　陳宏舉老師對肖華老師《單簧管波爾卡》這節(jié)課給予了高度的評價。衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)只有我們所熟知的可具體量化的方面，更重要的是要看這節(jié)課堂中老師與學(xué)生是否能完美融合，這就要求老師的肢體動作、表情甚至語速都要有適當(dāng)?shù)陌盐眨龅酱蠓健⒌皿w，親和。同時他還提出，小學(xué)低年級音樂課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)注意“四化”：1.趣味化。不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，還要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)形式上，要設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)形式；2.生活化。音樂教學(xué)的設(shè)計(jì)要盡可能的貼近孩子的生活，從實(shí)際生活出發(fā)；3.情境化。讓孩子通過一些實(shí)際或者虛擬的情景來幫助孩子感受音樂，理解音樂。4.綜合化。音樂是一門人文學(xué)科，在教學(xué)方法的原則以及音樂活動的安排上要與其他藝術(shù)學(xué)科和人文學(xué)科相結(jié)合，讓孩子全面、充分的加深對音樂的理解和感知。 　　03月29日下午市第九中學(xué)陳洪舉老師《器樂進(jìn)課堂經(jīng)驗(yàn)交流》。 油田第六中學(xué)柴榮老師《器樂進(jìn)課堂經(jīng)驗(yàn)交流》。 童海燕老師對2022版新課標(biāo)的解讀 　　音樂課就是藝術(shù)實(shí)踐的課程，凸顯著“實(shí)踐”兩個字。教師可以將枯燥的音樂基礎(chǔ)知識、音樂欣賞等內(nèi)容，用不同的表現(xiàn)形式讓學(xué)生在實(shí)踐活動中去探索。新課標(biāo)修訂中為體現(xiàn)核心素養(yǎng)表現(xiàn)的綜合性、情境性、具身性等特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置中，教師可嘗試多元化的課程融合，突出學(xué)生為主體，結(jié)合生活實(shí)際，真正的做到學(xué)習(xí)、思考、體驗(yàn)、創(chuàng)新為一體的藝術(shù)實(shí)踐課程。 　　音樂是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，作為音樂教師的我們要把我們國家優(yōu)秀的歷史文化傳承下去，在當(dāng)今社會百花齊放百家爭鳴的背景下，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上我們要有自己的鑒別能力，通過真正具有真善美的藝術(shù)來引導(dǎo)孩子積極向上。 豫劇戲曲韻律操培訓(xùn) 油田第十中學(xué)老師劉彥彥 　　伴隨著韻律操的結(jié)束，為期兩天的培訓(xùn)也進(jìn)入了尾聲。每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷給予我們的力量！通過這次培訓(xùn)：一方面，老師們對于器樂教學(xué)的技能上有了一個提升；另一方面，又為大家?guī)淼男碌慕虒W(xué)理念和方式。大家將學(xué)以致用，調(diào)整教學(xué)模式，提升育人能力，爭做一名道德素質(zhì)硬、專業(yè)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的優(yōu)秀音樂教師。 　　學(xué)無止境，勤則可達(dá)，志存高遠(yuǎn)，恒亦能成！共同期待下一次精彩的音樂培訓(xùn)活動！