又是一年清明時——-跨學科項目化學習

蕭蕭椰

清明節，又稱踏青節、行清節、三月節、祭祖節等，節期在仲春與暮春之交。清明節源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統節日。掃墓祭祖與踏青郊游是清明節的兩大禮俗主題，這兩大傳統禮俗主題在中國自古傳承，至今不輟。三年級第三單元正好學習的是傳統文化，基于本年級的學生特點及清明節的習俗，與美術、語文、勞動、信息、綜合實踐課程相結合，蒲岐鎮第三小學蒲公英中隊開展了主題實踐活動。 誦讀經典這個清明，我們把春天讀給你們聽：讀綿綿的思念、讀無悔的青春、讀不變的誓言…… 查找資料講到清明，你是否也會想起唐朝詩人杜牧的《清明》呢？清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。那么，你知道“清明”的含義是什么嗎？有關清明節的來歷、節氣的變化、清明時節的飲食文化，以及清明節古詩詞背后的故事，你想不想知道呢？那就讓我們一起“全線”收割以上知識點。 話說清明為了弘揚中華傳統文化，加強愛國主義教育，蒲公英中隊的同學組織召開“又是一年清明節”的主題班會，讓學生了解清明的起源歷史、清明節的風俗習慣、清明節的文化，從中感受中華民族文化的魅力與豐富內涵，培養學生的“愛國情懷 踏青賞花春回大地，萬物復蘇，正是賞花的好時節。而初春開得最艷的花無疑要數油菜花了。漫步于花間小道，記錄春光、感受春意，呈現出一派春意融融的宜人景象。 親做青團碧綠的團子，甘甜細膩，帶著清淡又悠長的青草芬芳，吃在嘴里更是糯韌綿軟。 描繪清明四月芳菲，草長鶯飛的日子，杜牧的詩這么寫道：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”道出了該節氣的特殊氣氛，我們怎么不去畫一畫呢！ 放飛春天放風箏是清明節特有的習俗。孩子們根據這一習俗，舉行了“放飛春天”的活動。組織學生進行資料查找、收集整理，了解了風箏的基本構造和基本特點；孩子們一起彩繪風箏，整個過程中，開闊了孩子們的眼界；感受童真課程的樂趣，也增強了同學之間的的感情。 豐富多彩的課程活動，不僅傳承了我國的節日文化，更讓孩子們感受到祖國文化資源的豐富；學生的愛國情感不斷提高，個性特長充分發展，潛能得到開發，動手動腦能力大大提高，身體素質日益增強。整個活動，無處不體現著校本課程的精髓。家長、老師成了孩子的合作伙伴，學生在做中學、玩中學，自然地吸收著知識、積累著經驗，體驗著交往的樂趣。