<p class="ql-block"> 有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華”；</p><p class="ql-block"> 有一種財(cái)富為“書中自有黃金屋”；</p><p class="ql-block"> 有一種氣度為“書中自有顏如玉”；</p><p class="ql-block"> 有一種魄力稱博覽群書……</p><p class="ql-block"> 書，讓孩子們的靈魂融入知識(shí)的海洋；書，讓孩子們的生命比大海更廣闊。我們匯仟小學(xué)三（2）班的孩子趁著這美好的春光，與春共讀，與人共賞，開始了一次愉快的讀書之旅。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block"> 一日之計(jì)在于晨，在記憶的黃金時(shí)間，老師的溫馨提示，陪伴孩子們開啟每日的閱讀。</p> 摘抄筆記 <p class="ql-block"> 閱讀，我們是認(rèn)真的！《克雷洛夫寓言》《大林和小林》這兩本書深深地吸引了孩子們，他們一邊讀一邊摘抄。經(jīng)過近一個(gè)月的閱讀，孩子們用各種方式記錄了讀書收獲。</p> 認(rèn)真閱讀 <p class="ql-block"> 孩子們一張張認(rèn)真閱讀的臉龐，一雙雙渴望讀書的眼睛，讓我們知道，即使是在每一個(gè)忙碌的日子里，也能感受到他們所散發(fā)出來(lái)的那份渴望閱讀的熱愛。</p> 導(dǎo)讀引領(lǐng) <p class="ql-block"> 一張張導(dǎo)讀單不僅僅展示的是孩子們?cè)跁械氖斋@，更多的是一份堅(jiān)持，一份熱愛！</p> 閱讀檢測(cè) <p class="ql-block"> 閱讀有了檢測(cè)，更能增效。讓我們一起見證孩子們引以為傲的閱讀通行證吧。</p> 表演故事 <p class="ql-block"> 《克雷洛夫寓言》讀書過后，我們也來(lái)演一演，比一比是書里的情節(jié)寫的精彩，還是我們表演的到位！</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 這些閱讀成果的精彩呈現(xiàn)，不僅是孩子們閱讀留下的痕跡，更是孩子們成長(zhǎng)的見證。</p> 閱讀之星 <p class="ql-block"> 每一分成績(jī)都來(lái)自于你的堅(jiān)持不懈，你們的笑容是最燦爛的，你們的笑容因?yàn)橛辛藭鴷?huì)更加燦爛。</p> <p class="ql-block"> 靜心讀書，讓時(shí)光充盈書香，與大家共享閱讀成果，讓閱讀的清流滋養(yǎng)心靈的成長(zhǎng)。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓我們?nèi)巳硕甲鲆幻麗圩x書的人，以書為友、不負(fù)韶華，與書對(duì)話、自信豁達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 書是燈，讀書照亮了前面的路。</p><p class="ql-block"> 書是橋，讀書接通了彼此的岸。</p><p class="ql-block"> 書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。</p>
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