教室變廚房，體驗不一樣的勞動教育——曹妃甸區第一實驗小學勞動實踐教室多彩活動展示

小劉老師

義務教育勞動課程標準（2022年版）指出，以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力出汗、磨練心智，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。自2023年春季開學以來，曹妃甸區第一實驗小學歷時半年精心打造的“多彩實踐”勞動實踐教室正式投入使用，為學生開展勞動教育實踐活動提供了必要的場地和設備。 　　學期伊始，曹妃甸區一實小在開展勞動教育方面就進行了深入的實踐和探索。首先，學校豐富和完善開展勞動教育課程資源。將勞動課分為三個層次：一是每周一節勞動主題教育課，培養孩子們的勞動意識、勞動品質；二是校內，每周一次勞動實踐課，分班級進行校內勞動技能實踐活動，有衛生打掃、廚房幫廚、小制作、花草維護等；三是校外，家庭實踐勞動、公益勞動、志愿服務等。其次就是積極開發勞動教育場地和設備資源，設立了一間綜合勞動教育實踐活動專用教室。 這間嶄新的勞動實踐教室可容納55名學生同時上課，包含操作臺，作品展示架、手工制作材料、廚房基礎設備以及電器設備等，讓孩子們在勞動課程中提升動手實踐、創意思維等能力。 　　在勞動實踐教室上課，更強調學生直接體驗和親身參與，注重動手實踐、手腦并用、知行合一、學創融通，倡導‘做中學’和‘學中做’”，注重引導學生從現實生活的真實需求出發，親歷情境、親手操作、親身體驗，經歷完整的勞動實踐過程。學校將在這間勞動實踐教室開設的烹飪和營養課——“味”你出彩、傳統工藝——繩編、日常生活勞動——整理與收納，生產勞動——本地動植物品種的種植和養殖等勞動課程。 　　此外，學校還為一至六年級開出了非常具體的勞動課任務清單，比如四年級勞動清單是：整理衣柜，清潔灶臺，擇菜洗菜，清洗書包，會用洗衣機，蒸雞蛋羹，包水餃，縫沙包，養護植物。 　　學校還將不斷完善《學生勞動技能小達人養成記》的過程性評價記錄和學生勞動技能評價單，將師生評價、家長評價與勞動知識技能評價、勞動過程性評價等結合起來。 　　通過對勞動實踐教室的應用和完善，相信勞動意識、勞動技能和勞動成就感一定能逐漸在一實小同學們心中落地生根！學校將繼續堅持發展勞動實踐教育，進一步豐富勞動教育的內容和形式，發揮勞動教育獨特的育人價值，助力少年兒童健康快樂成長！