春色正當時 -----小二班窗外的??玉蘭花 ??之我和春天有個??約會??

信&念

在我們的幼兒園里，有兩棵玉蘭樹，伴隨老師和孩子們演繹著四時變化。她們在春天給我們呈現令人震撼的滿樹春彩，夏天為孩子們遮陽，秋天上演色彩秀，冬天如果下雪，一身白衣展露風骨。兩棵玉蘭樹已然成為了我們幼兒園的一道風景。 唯一遺憾的是玉蘭花開花早，花期短，總是給人一種美到極致缺又突然凋落的遺憾。為了幫助孩子們發現春天，我們特意組織孩子們一塊欣賞美麗的玉蘭花，幫助孩子們記住她們的綽約風姿，留住美好。 玉蘭的冬季----白雪皚皚 &銀裝素裹&亭亭玉立 為了培養幼兒熱愛大自然的美好情感，特在玉蘭樹開花的季節，進行了這個活動。下面????我們的活動開始啦！? 認識玉蘭花 　　為了從小培養孩子們熱愛大自然的美好情結，老師們特意在這玉蘭盛開的季節，開展了系列活動。 下面????請隨著我們的鏡頭，與可愛的孩子們共同開啟這美好的尋覓之旅吧！ 我和春天有個約會 　　今年幼兒園的玉蘭花搬家啦！趁著幼兒園的叔叔伯伯們忙碌的空擋正好讓我們的孩子們可以近距離地觀察和欣賞?? 春回大地，萬物復蘇，隨著氣溫回暖，看似干枯的樹枝上正悄悄地吐露花苞，它把積蓄了一整個冬天的能量源源不斷地向外釋放，老師和孩子們生怕錯過了它的生長時刻，一有空閑就跑去院子里左右端詳，掉落的花瓣也不容錯過，經過老師和小朋友們的奇思妙想以及靈巧的小手改造后，將她的美予以延續和定格。下面????我們的活動就要開始啦！? 玉蘭花??變變變 我們的制作過程ing開始啦～第一步：撿拾??花瓣?? 讓我們用發現美的眼睛去觀察，通過觸摸、嗅聞去感知美麗的玉蘭花吧！ 第二步：準備材料～～ 制作中ing 我們制作完成啦～～ “花”樣約會 　　春回大地，萬物復蘇。滿眼的春色到處都是桃花、杏花競相綻放，粉色、白色、金黃色點綴在我們的身邊，暈染著我們的家園，可愛的孩子們眼中的春天又是什么樣子的呢？讓我們聽聽孩子的聲音，跟隨著孩子們的腳步一塊去發現春天吧。     西西：老師，我看見咱們小區外面有很多漂亮的花??     田甜：花兒現在很漂亮。     布丁：我也看見了很多漂亮的花?，有黃色的、粉色的、紅色的、白色的、紫色的。     騰騰：是的，是的，春天漂亮極了，我周末的時候公園里看花了呢！ 和媽媽一起春游 小區里的美好時光 　　每個孩子的心中都有一顆“美”的種子。在與花共舞的日子里，孩子們用心靈感受美，用雙手創造美，他們樂于進行簡單的藝術創作活動。期間，他們抒發內心的情感，感受用藝術與別人交流的喜悅，從而獲得了精神上的滿足，一種因自我肯定而產生的愉悅感由此泛化到生活的其他領域，轉化為自我發展的內在動力，進而調節自我行為，完善人格，獲得和諧發展的最大可能。   與花相遇，美好的情愫在孩子的心中生根發芽。未來，我們還將繼續，孩子的心頭還會開出更絢爛的花……