<p class="ql-block"> 為了提高教師自我設計活動的能力，提升教師專業素養，提高教師教育教學水平，促進教師更加關注幼兒需要，關注日常教育，激勵教師不斷探索教學藝術，促進教師相互學習，相互交流的工作氛圍，3月14日至3月22日，晉祠鎮中心幼兒園開展了“課堂展風采，教研促成長”教研活動，本次活動有25名教師對科學，藝術，健康，社會，美術五大領域進行了公開式展示，各位授課教師精心準備，把情境教學法、游戲化教學，啟發操索式，講解演示法等多種教學方法滲透到了活動中的每個細節，讓孩子們對課堂內容也表現出濃厚興趣，讓孩子在快樂的學習氛圍中得到身心的發展。</p><p class="ql-block"> 現在，就讓我們一起回顧老師和小朋友們課堂的精彩瞬間吧！??</p> <p class="ql-block">大班組：</p><p class="ql-block"> 小朋友們，你們喜歡旅游嗎？你們知道這些票據的秘密嗎？讓我們一起去聽聽??吧！</p> <p class="ql-block"> 動物狂歡節卻發生了偷竊案，讓我們化身福爾摩斯，一起去破案吧！</p> <p class="ql-block"> 通過這一節課，讓我們小朋友認識到我們的垃圾也需要多種分類??</p> <p class="ql-block"> 我們要一起保護環境哦????</p> <p class="ql-block"> 今天霍老師給我們帶來了一節科學課———《神奇的靜電》，咦！我的梳子居然能吸起泡沫，你知道為什么嗎？讓我們一起去研究研究吧！??</p> <p class="ql-block"> “ 我的火車8點開，你的火車幾點開？”</p> <p class="ql-block"> 春天來了，桃花開了。 讓我們走進音樂的世界，聽聽??優美的歌曲吧！</p> <p class="ql-block">中班組：</p> <p class="ql-block"> “ 天氣預報我來報！”讓我們一起來關注一下我市的天氣情況吧！</p><p class="ql-block"> 《認識陰晴雨雪》</p> <p class="ql-block"> “小朋友們，你們看到過會跳舞的泡泡嗎？</p> <p class="ql-block"> 好開心呀！??泡泡真的能跳舞</p> <p class="ql-block"> 杯子里的蠟燭為什么會熄滅，你們知道嗎？讓我們來做個實驗吧！</p> <p class="ql-block"> “ 老師，我知道了，我們的生存離不開空氣。”</p> <p class="ql-block">小班組：</p> <p class="ql-block"> 《會咬人的電》</p><p class="ql-block"> 危險的地方不能去！???</p> <p class="ql-block"> 老師告訴我們不能挑食，挑食是不會長高高。</p> <p class="ql-block">????????????去旅游</p> <p class="ql-block"> 啊！看看??老師親自給幼兒做實驗</p><p class="ql-block">水寶寶，水寶寶，變變變，哇，不一樣的顏色被魔術師變出來了！</p> <p class="ql-block"> 老師講這么精彩，小朋友們聽得很認真！?</p> <p class="ql-block"> 每次教研課結束后，老師們都會聚在一起，積極探索，大膽反思，主動學習，認真總結，在交流中取長補短，達到了教研活動的目標。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動的開展，進一步強化了我園良好的教研風氣，更好的促進了教師將先進的幼教理念轉化為自覺的教學行為，為教師們搭建了一個實踐教學理念，鍛煉自我，展示才干，交流學習的平臺，使她們在教學方面得到磨練，提升，成長，提高了教育教學水平和專業素養。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “ 路漫漫兮其修遠兮”，我們會在教研之路上秉著不斷更新的教育理念，爭取提高教育保教質量?</p> <p class="ql-block">審核：任曉燕</p><p class="ql-block">編輯：白歐</p>
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