“教”無涯，“研”不盡———善應鎮南善應小學數學教研活動

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為進一步提高新教師專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，善應鎮南善應小學3月28日上午進行了“課堂展示，以研促教”公開課教學活動。 陳瑤瑤老師展示的是三年級的《兩位數乘兩位數》這一課例。 這次活動陳老師通過精心準備，大膽展示了自己的數學課堂教學風采，為我們呈現了一堂精彩的數學課。 本節課陳老師立足單元整體，讓學生主動參與“探索、交流”的學習過程。學生通過點子圖，利用已有的經驗，獨立思考，得到答案。感受從未知到已知的轉化。再通過交流算法，讓每個學生有說話的機會。通過“說”提升學生對筆算過程的認識，通過“說”培養學生的數學表達能力。這樣資源得到共享，使學生在合作交流中拓寬思路，彼此受益。 說課環節，陳老師談到本節課以單元整體教學為契機，教學緊扣教材，重難點突出，教學環節設置恰當，通過復習舊識引入新課，以學生為中心，循序漸進的導入。講解時詳略得當，習題練習由易到難，形式多樣。 聽課的老師們真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對課進行了整體分析評價，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值。 本次教研活動提升了教師的專業素養，深化了教師對單元整體教學的理解，為我們教師提供了深入學習的機會，在教研教學的路上，我們攜手前進！