乘教研之風，展數學之美——李仙小學數學公開課教研活動

耳洞

在這充滿詩意的三月里，本著相互學習、相互促進的教研理念，在教導處的領導組織下我校數學教研組的老師們，精心組織和開展了一次數學教研活動。 一年級 　　一年級級部于瑞美老師執教的《兩位數加一位數和整十數》是小學階段最基礎的知識之一，整節課課堂氣氛活躍，師生互動和生生互動成為課堂的主旋律，使得整堂課學生注意力集中，積極發言，整體效果很好。 二年級 　　杜啟滋老師的《整十整百整千加減法》，整節課教學環節緊湊、條理清晰、重難點突出，練習題設計有層次、有梯度。教師教態親切自然，學生學習興趣濃厚。 三年級 　　李秀萍老師的《解決問題》設計了一系列探究活動，培養了學生們動手，動口，動腦的能力，激發了學生的學習興趣讓學生們學得扎實，學得開心。 四年級 　　李鳳珍老師教授的《三角形的內角和180度》教學思路清晰，讓學生通過自己去拼一拼、擺一擺、畫一畫等方式，引導學生主動去認識三角形的內角、發現并總結三角形的內角和。使學生真正成為了學習的主人。 五年級 　　蔡許波老師的《同異分母加減法》在課堂中他寓教于樂，善于運用多種方式激發學生思考、由淺入深地引導學生，學生沉浸于輕松有趣的課堂活動中，讓原本一些繁瑣的數學知識變得簡單易學，讓學生真實感受到數學的簡潔美。 　　侯艷鳳老師帶領我們走進一堂有趣且有意義的數學課《異分母分數》。侯老師教學設計新穎，課堂內容充實，組織課堂有條不紊，學生能夠輕松掌握知識。 六年級 　　高進芝老師提前認真學習新課標，通覽教材，精心備課，然后認真展示了一節《比例的意義》高老師在授課過程中教態自然！語速適中！把生活問題和數學問題緊密聯系進行導入，很好的滲透了學科知識。 　　王致金老師執教的《比例的基本性質》，王老師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝、豐富的教學經驗呈現出了一堂高水平的示范課。整節課教師導的自然、學生學的主動。 　　“一個人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很遠?！睂W無止境，研無止境，每一次的數學教研活動激勵我們不斷學習探索，共同成長。且歌且行，披荊斬棘，一定會一路灑下花香。我們追尋著對教育的美好憧憬，滿懷激情地走到一起，書寫一段美麗的時光！