潛心教研勤探索共同成長促提升

牡丹區吳店鎮劉樓小學

——吳店鎮劉樓小學普聽課活動(二) 　　新學期蹁躚而來，新征程如期開啟。為切實加強學校課堂教學管理，了解教師課堂教學的真實情況，打造真實、扎實、高效的常態課堂，提高教師專業成長，我校定于2023年3月22日開展普聽課活動，為老師提供共同交流提升的機會。 　　李校長對本次公開課活動做詳實的安排，他要求全體教師高度重視，提前做好充分的準備，認真鉆研教材，備好課，同學科教師共同聽課學習。 　　數學組的老師們課前充分準備，精準把握重難點，運用了多樣的教學方法，展示了豐富充實的教學內容，呈現了一堂堂嚴謹但又有趣的數學課。 課堂展示各顯風采 　　劉夏老師執教的是一年級《擺一擺，想一想》，劉老師始終以學生為主，讓他們通過自己擺、同桌合作擺等多種方法自主探究、合作學習，充分利用兒童喜歡動手操作的心理，讓學生從玩中學。 　　李青華老師執教的是二年級《平移與旋轉》，李老師的課堂真正體現了數學與生活的密切聯系，如列舉生活中的平移、旋轉現象，伴隨精美的課件，讓學生進一步感受平移旋轉，體會生活與數學的密切聯系。 　　鄧淑華老師執教的是二年級《用除法解決問題》，引導學生用除法去解決生活中的簡單問題，讓學生經歷發現問題、提出問題、解決問題的全過程，培養了學生解決實際問題的能力。 　　張海英老師執教的是三年級《兩位數乘兩位數(進位)》，創設生動的具體情境，激發學生學習的興趣，讓學生發現、提出數學問題，接著探討計算方法，進而解決所提出的實際問題。 　　田玉鳳老師執教的是三年級《兩位數乘兩位數(不進位)》，著重讓學生自主探究兩位數乘兩位數的方法，然后在合作交流中掌握計算方法，提高學生的思維能力和實踐能力。 　　武文文老師執教的是四年級《小數的意義》，充分考慮學生的生活經驗和已有的知識水平，找出生活與小數知識的契合點，利用小數與分數之間的聯系，啟發學生思考，讓學生更好地理解小數的意義。 　　楊淑光老師執教的是五年級《真分數和假分數》，楊老師十分重視總結方法和解題規律，讓學生在觀察、比較、歸納等活動中自己領悟出真分數和假分數的意義，提升了思維水平。 　　張雪麗老師執教的是六年級《鴿巢問題》，“鴿巢問題”是小學階段較為抽象的數學問題，張老師設計了各種練習題，進一步加強學生對公式的應用，強化教學效果，有效發展學生數學思維能力。 教研攜手學思并肩 　　數學組教師們聚到一起，從不同的觀課角度，發表不同的見解，開拓了大家的教學思路，引發了大家對課堂教學的思考，在活動中體現了集體教研的凝聚力和向心力。最后，李校長對數學教研進行總結，倡導教師將新課標理念積極內化為課堂教學行為。 　　今后，我校將一如既往地把“普聽課”活動作為提高教學效果、錘煉師資隊伍的一個重要途徑，加強教學常規管理力度，“向課堂四十分鐘要質量”，促使教師在常態課上下功夫，課課高效，堂堂精彩！ 編輯：胡艷茹審核：李健