研修歸來(lái)談收獲相互交流共提升——康庭茗苑幼兒園教師培訓(xùn)活動(dòng)

康庭茗苑幼兒園

和風(fēng)送暖，萬(wàn)物爭(zhēng)春。在這個(gè)美好的季節(jié)里，康庭茗苑幼兒園充滿了歡聲笑語(yǔ)，一切都充滿了生機(jī)。為促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，更新教學(xué)理念，不斷提升教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，3月29日中午，郭懷花副園長(zhǎng)組織全體教師開(kāi)展了主題為“幼兒園游戲精神與幼小銜接策略”研修學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)。 　　結(jié)合3月24日—3月28日外出研修學(xué)習(xí)內(nèi)容，郭園長(zhǎng)主要從以下三個(gè)部分進(jìn)行分享與培訓(xùn)。 第一部分，學(xué)習(xí)游戲精神與游戲的課程意義，對(duì)游戲的課程化進(jìn)行詳細(xì)的闡述，為教師們?nèi)粘５挠螒蚧顒?dòng)提供了新思路。 　　第二部分，學(xué)習(xí)幼小銜接策略，主要圍繞“幼小銜接在一日生活中的實(shí)施”進(jìn)行分享。 　　第三部分，圍繞“園本課程的思考與踐行”展開(kāi)討論。 　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師認(rèn)真做好筆記，積極思考，刷新新思想。二次培訓(xùn)后，大家結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，討論如何將所學(xué)內(nèi)容融入到自己的教育實(shí)踐中，不斷碰撞新見(jiàn)解。 　　赴外學(xué)習(xí)是收獲，返園匯報(bào)是升華。本次培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮了"走出去，帶進(jìn)來(lái)"的作用，全體老師也從中接觸新的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享，為教師以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。