【溫幼·共育】春風有期，共育花開——青田縣溫溪鎮中心幼兒園2023年春季家長會

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春又來花再開，桃李爭妍春盎然。帶著春日的詩情畫意，匯集著共同的期望，共赴一場久違的線下相約，你，家長“會”了嗎？ 　　為促進家園共育，架起家園溝通的橋梁，營造溫馨和諧的教育環境，讓家長了解孩子在幼兒園的學習和生活環境，增進家長對幼兒園工作的了解，溫溪鎮中心幼兒園于3月29日晚召開了2023年春季家長會。 點點童趣 ?以愛相待 　　這是一場春日的美好相約，小朋友和老師一起精心布置了美麗的教室，擺放好班級簽到臺，用心營造歡迎爸爸媽媽來參加家長會的儀式氛圍。小朋友們還為爸爸媽媽們的到來精心準備了神秘的小禮物，為這場相約增添了溫暖與感動。 趣味活動沉浸體驗 　　為營造輕松、愉快的氛圍，家長會正式開始前，老師組織家長們進行了暖場游戲互動。在游戲中拉進彼此的距離，更在體驗中感受“游戲帶給兒童發展的獨特價值”。 如約而至共促成長美好初始，與愛同行 　　小班教師與家長一起回顧了孩子的成長和進步，根據小班幼兒年齡特點和發展需求、本學期工作重點、一日活動流程等方面交流育兒經驗，讓家長了解了幼兒在園的一日生活。家園合作方面，教師針對小班幼兒的年齡特點，強調培養生活自理能力的重要性，倡議家長要放手，不要包辦代替，幫助家長樹立科學育兒觀念，掌握正確的育兒方法。 以愛之名，遇見成長 　　中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。老師們結合中班幼兒年齡特點和本班特色，讓家長們更多地了解幼兒在園的生活、學習等情況，同時引導家長培養幼兒良好的傾聽、閱讀習慣。從行為習慣、規則意識、能力培養等方面給家長們提出指導建議，攜手合力，讓教育同步而有愛。 花開有時，銜接有度 　　大班的孩子們再過幾個月就要步入小學，家長們關心的最多的就是“幼小銜接”問題。班級教師從小學與幼兒園生活與學習的對比、如何培養幼兒良好的生活與學習習慣，如何科學的做好幼小銜接、目前班級正在開展的“走進小學”主題活動等方面，通過視頻、案例等形式與家長溝通交流。班級教師還利用家長資源，請當小學老師的家長說說小學生的有趣故事，讓家長放下焦慮，和孩子一起做好“上小學”的準備。 　　此次家長會，拉近了家長與老師之間心與心的距離，讓家長真切感受到了幼兒園生活的多姿多彩，為家園共育搭建起一座橋梁。 孩子的成長是一場奇妙夢幻的旅行，在這一場雙向奔赴的旅途中，借著夢中的點點星光，聯結心中的種種期盼，家園攜手，滋養庭院里的幸福小果仁。文字：鄧曉迪圖片：各班老師