共研數學大單元，落實核心素養——廣信區第十小學數學教研活動

楊青

研而不教則淺，教而不研則空。為了提高教師的教育教學水平，促進教師的專業發展，在春光無限好，遍地黃花香的三月，廣信區第十小學數學教研組開展了第八周教研活動。 　　3月29日上午，迎著和煦的春風邁著輕快的步伐，我們走進了楊青老師的期中復習一年級下冊第二單元大單元教學的數學課堂。 磨課環節—精細打磨 　　磨課是教師團隊專業成長的最好最快的方式。“細微之處見風范,毫厘之間定乾坤。”正是因為有前期的集體備課和磨課，才會有課堂上精彩展示。 授課環節—課堂綻放 　　本節課楊青老師以大單元理念設計單元復習課，整合復習內容，構建知識體系。教學中，楊老師創設生活情境，利用生活小故事組織實施教學過程，把知識點串聯在故事中，依托課堂教學落實小學數學核心素養，培養學生的“三會”、“四能”和良好的學習習慣。 本堂課孩子們充分感受數學與現實生活的密切聯系，深深懂得學習數學的重要意義。 評課環節—評說互動 　　有一種美麗叫學習，有一種能力叫傾聽，有一種品質叫專注，有一種精神叫堅持，有一種遇見叫收獲！教研無止境，課后聽課領導與老師們齊聚一堂，先由楊青老師進行簡單說課，然后校長徐斌、副校長董林濤及各年級數學老師對本堂課進行了精妙的點評，探討示范課中的得與失，分享教研過程的樂與惑，在探討中大家得到共同進步和成長！身在井隅，心向星光；眼里有詩，自在遠方。我們將在教研的道路中上下求索！ 照片：方驍編輯：楊青審核：董林濤翁雪麗簽發：徐斌