教研促成長，攜手共奮進——育紅小學、康金中心校線上幫扶數學教研活動紀實

依依

教研花開，馨香滿園。在“雙減”背景下，為了讓教師們能結合“雙減”的新要求，創新教學模式，提升課堂效率和教學質量，進一步加強教師之間的溝通、學習與合作，切實提高新課程理念下課堂教學實效，3月28日上午，康金小學的教學領導和全體班主任教師共同觀看了育紅小學郭璨老師執教的《口算除法》一課視頻，并在3月29日上午，哈爾濱市育紅小學與呼蘭區康金中心校針對本節課開展了云端幫扶教研活動。 　　首先，郭璨老師從教材解析、學情分析、教學目標、教學過程等幾個方面對教學中的細節處理和課堂生成進行了簡要而有針對性的解析。 　　兩校教師們共同分析本課特點，探究課堂模式。氣氛活躍，教師們各抒己見，拓展思維，真正實現了教研共同體共同教研的目的，實現共同成長。 　　接著，吳景輝副校長對本次教研活動和今后兩校的教學教研活動提出自己的建議，共同助力教師專業能力的提升。 　　最后，育紅校張校長做總結性發言，對郭璨老師的課進行了細致的分析和點評，張校長還強調，教學要以新課標為導向，聚焦學生核心素養，創造性的開展項目化學習、跨學科融合，創設豐富的教學環境。促進核心素養的落實。 　　一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。細思量、巧設計，課堂鮮活理念的落地、練習的優化與提質，方能使學生深度學習的真正發生，方能聽到生命拔節的聲音。康金二小的老師們不斷探索，共同進步，提高自身業務素質，讓數學教育回歸育人初心，為學生的成長賦能。