翰墨飄香滿校園——銅井小學(xué)硬筆書法課堂風(fēng)采展示

朱娜

書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，為進(jìn)一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富校園文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。銅井小學(xué)每日的午間練字課堂如火如荼地開展起來，營造出濃厚的校園書香氛圍。 3月28日學(xué)校課程開發(fā)中心組織對書法課堂進(jìn)行了統(tǒng)一檢查，老師們集中備課，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，在書法課堂上揮灑自如。 　　學(xué)生們用稚嫩的手在座位上全神貫注地書寫漢字，橫平豎直，一撇一捺，在方格子里跳躍著一行行靈動的音符，教室里洋溢著筆墨之香，文雅之風(fēng)。 　寫字教學(xué)評價應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學(xué)會具有基本規(guī)范的寫字技能。只要學(xué)生有進(jìn)步，哪怕微不足道，哪怕和其他學(xué)生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢方面，也會及時表揚，讓學(xué)生體會到只要自己努力就會有收獲。 　　本次午間練字課檢查活動反饋建議: 1.關(guān)注學(xué)生寫字姿勢、握筆姿勢，即雙姿。 2.狠抓學(xué)生書寫筆畫的起、行、收細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生書寫的細(xì)心、耐心。 3.利用語文課做到識、寫結(jié)合。識字教學(xué)時，不光要注重生字的音、義，還要進(jìn)行字法分析，指導(dǎo)寫法。學(xué)生每天練字時間要不少于10分鐘。 4.書法課上突出書寫技法指導(dǎo)。老師講解、示范相結(jié)合，并巡回檢查、指導(dǎo)、糾錯，幫助學(xué)生掌握書寫規(guī)律。 5.抓作業(yè)書寫。練字目的是用字，要求學(xué)生做作業(yè)時和練字時一樣認(rèn)識書寫，做到練用結(jié)合，以應(yīng)用促進(jìn)訓(xùn)練。 6.開展多種班級書法活動。每月舉行一次寫字比賽，評出“書法小達(dá)人”；定期舉行書法手抄報的展評活動；利用書法課舉行講“書法名人小故事”。 本學(xué)期我校寫字教學(xué)工作在劉校長和高校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，得到了明顯的提高。寫好字已成為全校師生的共同奮斗目標(biāo)，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，一步一個腳印地把寫字教學(xué)工作做得更好！