“‘研’途有你，共促成長”——鄒城市兗礦第二小學孟莊幼兒園公開課活動

鄒城市兗礦二小—宋媛媛

以研興教，以評促教，為了提高我園教師的專業發展水平。為進一步落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，立足園本教研，提高我園教師的教育教學水平，扎實有效的開展幼兒園集體教學活動，按照我園教學教研計劃的實施安排，結合具體活動方案與要求，我園組織開展了公開課活動。 　　此次公開課教學內容涉及各個領域，參與的教師們將新綱要的課程理念滲透到教學各個環節中，教學方法多樣，充分注重以幼兒為主體，創設有趣的教學情境和引導幼兒開展課堂探究，教學思路清晰，展示出教師良好的專業素質和執教能力。 聰明的奇奇兔 　　《聰明的奇奇兔》是大班小朋友很喜歡的故事，老師通過多媒體課件，幫助孩子們理解故事內容，孩子們初步了解機械裝置的構造及其設計意圖，體驗朋友間相互幫助的美好情感，萌發進行創造發明的愿望。 水墨畫：柳樹 　　通過老師的示范引導，孩子們能夠恰當地運用毛筆的中鋒、側鋒以及濃墨、淡墨表現出柳樹的特點，并體驗邊聽古詩邊作畫的樂趣。 粉刷匠 　　《粉刷匠》這首兒歌的歌詞，對于孩子們來說很熟悉，孩子們能用輕松愉快地聲音表現小小粉刷匠工作時的快樂，根據歌詞創編小粉刷匠工作時的動作嘗試替換部分歌詞。 好玩的紙球 　　《好玩的紙球》孩子們練習夾球跳、投擲的動作，掌握動作的要領，發揮孩子們的想象力和創造力，讓孩子們探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂。 9的分合式 　　通過多媒體課件，孩子們在愉快的環境中，學習9的組成，掌握9的8種分合式，理解數的組成的互補，互補規律，并能運用規律推斷出數的分合式。 桃花兒瓣 　　《桃花兒瓣》是中班孩子特別喜歡的一個語言故事，孩子們很容易理解故事內容，知道小動物用桃花瓣都做了什么事情，能積極且清楚地表達自己對故事的理解及對桃花瓣兒的想象。懂得關心伙伴，愿意像小螞蟻、小甲蟲、小兔和桃花媽媽那樣給別人帶來快樂。 魔法師的密室 　　老師將整個故事用語言和肢體動作有機結合，帶領孩子與狐貍老沙斗智斗勇，最終獲得魔法召喚石。激發幼兒在生活中遇到困難應冷靜思考，開動小腦筋。 教研評課 　　課后，所有教師進行了現場研討，在老師進行自我反思的基礎上，聽課的教師也踴躍發言，梁園長針對性的指出了老師們的不足和應該改進的地方，并提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。 　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創設了相互學習、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次公開課觀摩活動，我園所有老師一定會在日后的教學活動中更上一層樓！ 編輯：宋媛媛審核：梁環環