<p class="ql-block"> 為了更好的給教師提供交流互動的平臺,推動教師的專業(yè)化發(fā)展,促使教師不斷提高教育教學水平。3月28日,油坊初級中學語文組舉行了“同課異構(gòu)”課堂教學研討活動,語文組全體教師集中聽評韓梅芳和楊慶老師的“同課異構(gòu)”課——《賣油翁》。</p> <p class="ql-block"> 韓梅芳老師的課行云流水,有著行者的灑脫與自信,聽說讀寫貫穿其中,一氣呵成,全面塑造語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 楊慶老師的課精雕細琢,散發(fā)著濃濃的書卷氣息,把語文考試大綱要求融進課堂于無聲,著眼于概括能力的精準提升。</p> <p class="ql-block"> 深入課堂的聆聽者、欣賞者、提升者。他們的專注也是課堂上的一模亮色。</p> <p class="ql-block"> 課后語文教研組所有成員齊聚會議室分享、交流。評課活動由教研組長王曉軍主持。</p> <p class="ql-block"> 兩節(jié)課匠心獨具、風格各異,都取得了良好的教學效果。學生們在問題中探究,在探究中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中思考。一節(jié)生動有趣的語文展示課背后,不僅是老師的精心準備,更離不開老師對學生的關(guān)注,對學生學習興趣和習慣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu),精彩紛呈。通過本次教研,老師們同課異構(gòu),精彩紛呈。通過本次教研,老師們在思想上發(fā)生了深度碰撞,相互學習,共同提升,起到了“以研促教、以研促學、以研促改”的效果。相信我們一定會打造出更優(yōu)質(zhì)的課堂,培養(yǎng)出有濃厚學習興趣和良好學習習慣的學生!</p>
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