【詩香潤童年】——泰安高新區水泉小學古詩考級活動階段總結

水泉小學語文教研組

中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的人文素養，促進學生可持續發展，是教育的基礎工程。為傳承中華文明，弘揚優秀傳統文化，提高學生文化底蘊，泰安高新區水泉小學在本學期積極開展古詩考級活動。 重品華章，傳承文明——工作會議 　　為更好推動學校古詩考級活動的順利開展，水泉小學全體語文教師召開古詩考級工作安排會議。本次會議的目的是明確任務要求，尋找更適合學生學習的經典作品，帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養，充分激發學生學習祖國優秀文化的興趣，促使學生從小熱愛傳統文化，積累語言，陶冶情操，豐富想象。 屈指三千，歷久彌新——古詩新唱 　　《新學堂歌》是中國當代著名作曲家谷建芬晚年為孩子創作的“譜詩成曲”的兒歌系列，歷時13年，共50首，每一首都極具中華文化特色。這些歌曲不僅保留了谷老師作品旋律優美且易學易唱的特點，更抓住了古詩詞的韻味和意境，在清新的旋律中，讓孩子與古代圣賢輕松對話，深刻感受中華傳統文化的魅力。一二年級的教師在課前或課間空為學生播放谷建芬的《新學堂歌》，讓學生跟著歌曲一起吟唱，以此增強學生學習古詩的興趣，讓古詩變得生動有趣。 細膩刻畫，寄意千言——知人論詩 　　學生要理解古詩，一定要對作者和作者所處的時代有所了解，這才能與古人為友，與古人對話，才能體會出詩人想要表達的思想情感。有了對人物生平境遇的認知，學生對詩歌情感的理解也就迎刃而解了。三四年級的學生為作者制作“名片”，給自己喜歡的作者畫肖像，過程生動有趣，激發了學生的創作欲望，提高了學生學習古詩的興趣。 詩情畫意，浸潤人心——晨讀暮誦 　　晨讀暮誦活動貫穿一到四年級學生的整個學習過程，學生利用早讀和放學時間，每天誦讀經典古詩詞或課外古詩，伴著古典優雅的音樂，在學習小班長的帶領下，堅持天天吟誦,大大增強了學校的詩香氛圍，為學生良好學習習慣的養成奠定堅實的基礎。 　　古詩文是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠。古人云:為文之道在于厚積而薄發。學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，從而豐富自己的語言。 水泉小學的同學們，讓我們一起相約詩詞，在吟唱誦讀古詩詞的活動中感受中華文明的璀璨輝煌，感受中國詩詞永恒的魅力，擁抱那最美的詩和遠方…… 編輯：朱佑秀指導：周子瑩審核：吳鋒