信息技術2.0微能力點與教學融合分享——曲周縣河南疃小學

河南疃小學

為進一步加強學校教育信息技術提升工程2.0行動計劃，推動學校智慧課堂和信息化建設工作，全面提升教師信息技術應用能力，實現信息技術與教育教學深度融合。3月28日下午2點，河南疃小學教師共同觀摩趙老師的數學課《兩、三位數乘一位數的口算》 　　趙老師本節(jié)課學習目標明確，從復習舊知導入新課學習，導學流程清晰，善于抓住學習重點和學習難點，明確算理，掌握算法，引導學生學習兩、三位數乘一位數的口算方法，注重培養(yǎng)學生的數學思維能力，學生積極參與學習，能用學到的知識來解決實際問題，學習效果好。 　　這節(jié)課運用了微能力點A5技術支持的課堂導入、A6技術支持的課堂講授，微能力點的運用更好地突破了重點和難點，運用信息技術輔助課堂活動，調動了學生的學生積極性，以“動”促“思”，讓學生體會到學習的快樂。 　　聽完課后，教研組老師針對這節(jié)課進行了評課活動。首先上課老師向大家介紹這堂課的設計理念和課堂效果，并進行了自我評價。然后所有聽課老師踴躍發(fā)言，紛紛發(fā)表了自己的見解，大家興致盎然，各抒己見。為在日常的課堂中如何做到教學評一致性提出了許多寶貴的意見和建議。