<p class="ql-block">李雪媽媽,您好,寶貝本周樂高課程反饋《蹦蹦床》</p><p class="ql-block">課程內容如下:</p><p class="ql-block">1.知識目標:認識蹦蹦床,了解蹦蹦床的彈跳原理,用皮筋模擬蹦蹦床的彈調裝置,讓孩子了解產生動能的過程。</p><p class="ql-block">2.搭建目標:利用樂高積木搭建一個蹦蹦床。</p><p class="ql-block">3.情感目標:讓孩子注意去蹦蹦床玩耍的安全事項。</p><p class="ql-block">課堂表現:</p><p class="ql-block">1.聯系環節:開始上課之前老師通過電腦給寶貝展示一組蹦蹦床的圖片并進行一個簡單的提問,寶貝可以在課堂上積極主動配合老師,非常不錯呀!</p><p class="ql-block">2.搭建環節:搭建過程中老師講解完之后寶貝可以自己快速動手搭建,對于零件的運用已經很熟悉,不需要老師幫助,樓梯互鎖結構也不需要老師去提醒。</p><p class="ql-block">3.反思環節:利用皮筋的彈性勢能轉化為動能使蹦蹦床能夠正常進行彈跳運動,搭建完成后寶貝可以自己動手去進行測試!</p><p class="ql-block">4.延續環節:搭建完成后在老師的指導下對蹦蹦床進行設計和裝飾,獨立性非常棒,不需要老師幫助!</p><p class="ql-block">寶貝本節課表現很不錯,上課能夠認真聽講,搭建時動手能力很不錯,但對本節課皮筋的彈性勢能轉化為動能理解較為困難,需要老師反復強調,希望以后繼續努力呀!</p>
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