<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策要求,激發(fā)學生動手能力,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,雙鳳小學四年級的同學們在覃柳老師和韋春梅老師的帶領下走進美食課堂,既是學科日常教學活動的拓展延伸,又讓學生從枯燥的傳統(tǒng)作業(yè)中解放出來,對學科素養(yǎng)的提升將起到積極的促進作用。讓我們帶上勤勞的雙手,制作美食——釀豆腐</p> 準備食材 <p class="ql-block"> 結合我校美食主題,特意為同學們量身定做了這堂生活體驗課。讓同學們充分感受生活,體會下廚的樂趣。活動中,同學們興奮異常,高漲的參與熱情讓同學們認識了不少豆腐釀的制作方法 ,讓我們看到了同學們能力的提升</p> 切好 <p class="ql-block"> 勞動教育是堅持“五育”并舉重要舉措,堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合,將勞動教育融入學生日常學習和生活,落實立德樹人、以勞強體,以勞育智,體腦結合,才能提升學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感,促進學生的全面發(fā)展。</p> 調(diào)料、炒食材 <p class="ql-block"> 開始包之前,老師講解了釀豆腐的起源,“釀豆腐是一道特色傳統(tǒng)美食,操作需要有一定的技術含量,讓我們一起動起來,看看同學的巧手吧!”</p> <p class="ql-block">大手小手齊動手,成品上市嘍!</p> <p class="ql-block"> “有趣又好吃的釀豆腐”生活體驗活動,使同學很開心、很有成就感,又培養(yǎng)了他們交往與合作能力。</p><p class="ql-block"> 忍不住了……口水直流</p> <p class="ql-block"> 學校把勞動教育落實到教育教學和學生日常生活中,把以勞樹德、以勞樹智、以勞樹體、以勞樹美的教育理念通過實踐傳達給了學生。同學們在勞動過程中收獲快樂和成就感的同時,也明白了每一件東西都需要付出勞動才有所收獲。</p>
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