【班本課程】翡翠路幼兒園中一班——遇見花兒

翡翠路幼兒園大一班

緣起：《幼兒園教育指導綱要》中明確指出“活動的取材要是孩子所熟悉的，要來源于生活。” 一次手指游戲“百花園”??，兒歌中的菊花、蘭花、雞冠花、喇叭花讓孩子們很感興趣??，他們開始討論??…… 識花 　　自從我們玩過手指游戲“百花園”之后，孩子們對花的談論也越來越多了?，孩子們經常你一言我一語，饒有興致地交流著自己看到的各種漂亮顏色的花????。 尋花 　　通過尋花的活動，孩子們感受了和同伴一起尋花的快樂，并初步了解了春天會開很多花的自然現象。?? 探花 　　孩子們對花朵的喜愛非常高，并用自己的方式填寫了調查表??，進一步對“我見過的花”的顏色、形狀、味道等進一步了解。 為了增加孩子們對花的知識面，老師還帶著小朋友認識了花的結構??。 　　孩子們進行有關花兒的調查??…… 種花 　　說種就種，孩子們迅速的分好工：挖土、播種、澆水……孩子們忙的不亦樂乎！??一會兒功夫，花兒就種好了，讓我們一起期待孩子們種下的花兒吧。?? 讀“花” 　　《彩虹色的花》繪本中孩子會因為彩虹色的花枯萎而悲傷??，也會因彩虹色的花重獲新生而驚喜??；繪本，用溫暖的故事滋潤著孩子的成長，教會孩子做人的道理，他們收獲的不僅僅是一次閱讀，更收獲了對未來的美好期許??，因為讀到這個故事的小朋友心中也會盛開一朵彩虹色的花。??? 繪花 　　經過幾周的學習，孩子們不斷探究著”花朵“的奧秘??，感受和欣賞花朵的美麗與用途，孩子們對花朵的結構、生存環境都有了進一步的了解，孩子們也通過自己的想象，用畫筆創造出屬于自己的花朵??。 　　本次班本課程，我們以生活中最常見的“花”為主題，通過各種有趣的活動增長了知識??，收獲了快樂??，花的秘密很多，我們對花的探索還在繼續…… 　　生活處處皆課程，園所的自然資源是孩子們寶貴的游戲、體驗、學習的資源??，大自然的神奇和美妙都藏在了春天的花朵里??，期待孩子們更多的探索和發現…… 肥西學前教育集團翡翠路幼兒園 中一班