玉蘭花開送春語，萌娃寫生繪情懷——路北七幼大班組別開生趣寫生記

路北七幼

早春時節(jié)，陽光明媚，枯樹又添新芽。幼兒園里的玉蘭樹也到了開花發(fā)芽的時節(jié)。伴隨著三月的春風(fēng)，玉蘭樹悄悄的發(fā)生著變化，一朵、兩朵、三朵、四朵…… 一株、兩株、三株、四株……孩子們都發(fā)現(xiàn)玉蘭樹開花了，花繁、花白，如同小公主般美麗！ 大自然是最好的老師，老師們捕捉到孩子們對玉蘭花的濃厚興趣，結(jié)合教育契機(jī)，本周，帶孩子們用畫筆畫出了她們眼中的玉蘭花。 老師們帶領(lǐng)孩子們來到玉蘭樹下，進(jìn)行實(shí)物寫生，孩子們通過觀察樹干、樹枝的造型，比較出它們的粗細(xì)、生長方向的不同；觀察到花朵的外形特點(diǎn)，以及稀疏關(guān)系，并把自己觀察到的事物繪畫出來。 專注認(rèn)真，若有所思，孩子們?nèi)缤谂R摹心中的仙子一般，用線條勾畫出玉蘭花美的姿態(tài)。 美麗的玉蘭花躍然紙上，這是最美的春天，是我們和春天的一場甜蜜的約會！ 《指南》指出：“每個幼兒心里都有一顆美的種子，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”玉蘭花的美只有短短的幾天，但是孩子們用心去表現(xiàn)和創(chuàng)造的美卻能帶給孩子長久的體驗(yàn)。讓我們一起期待我們的下一場春天的約會吧！