<p class="ql-block"> 這周老師帶領同學們繼續來到圖書館,上了一節別開生面的閱讀指導課,老師不僅教給學生正確而有效的閱讀方法,同時也以課外閱讀教學為內容,通過向學生推薦優秀課外讀物,激發了學生的閱讀興趣,滲透閱讀理解方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根據本學期制定的班級讀書計劃,趙老師精心挑選了適合本學段學生閱讀的課外書。結合學生的年齡特點,低年級老師充分利用圖文結合,指導學生觀察圖畫,展開想象,合理表達,不僅認真閱讀,同時也用摘抄本摘抄了許多好詞好句,平時打好了語文寫作的基礎。</p> <p class="ql-block"> 本節課,趙老師給同學們的閱讀主題是“了解世界”。老師不僅給大家挑選其中的故事講給大家聽,同學們聽的津津有味,而且同學們自己還認真做好筆記,通過搜集好詞、好句。書寫自己的感想等,幫助閱讀,積累寫作素材。</p> <p class="ql-block"> 這樣的課程,能激發學生的閱讀興趣,營造了良好的閱讀氛圍。通過閱讀指導課老師的精彩推薦,學生讀書熱情高漲,類似的書籍也成為炙手可熱的寶貝。看同學們讀的多么認真!</p> <p class="ql-block"> 本次閱讀課同學們收獲多多,希望大家再接再厲,課外閱讀教學活動是我們整個閱讀活動的重要組成部分,閱讀是需要持之以恒的,點滴的進步才能匯成大江大河的思路。希望同學們,除了在閱讀指導課中認真學習閱讀方法,同時平時也要更加努力的去涉獵更多的適合我們的內容。</p> <p class="ql-block">編輯:趙寬</p><p class="ql-block">審核:張樹軍</p>
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