好課鋒從磨礪出，精彩源自歷練來―記望仙鄉中心幼兒園社會領域公開課活動

望仙鄉中心幼兒園保教處

為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師公開課，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流，充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升我園社會領域教學質量，推進我園教師五大領域的全面發展。2023年3月28日，我園開展了社會領域公開課觀摩活動。 大班《一分鐘》 　　活動開始，黃仙芳老師以多種情境的“一分鐘游戲”導入，讓孩子以游戲的形式初步體驗一分鐘的長短。 　　《指南》中指出，幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，因此在本次活動中，黃老師注重孩子通過多角度的直接感知、親身體驗來感受一分鐘能夠做的事情，在幼兒初次完成“一分鐘挑戰賽”后，幫助孩子總結、提升經驗，引導幼兒掌握提高做事情速度的方法，而后再一次進行游戲，鼓勵幼兒運用新的經驗進行挑戰，親身感受加快速度做事情帶來的幫助，在第二次進行挑戰賽時，大部分的孩子們都有了進步，而這就是新經驗在孩子身上最直接的體現，也讓幼兒更直觀地感受到合理運用時間的重要性。 中班《紅旗飄揚》 　　姜紅霞老師通過圖片讓幼兒認識五星紅旗，知道它是我們國家的象征，要尊敬熱愛國旗。對于中班孩子而言，他們對事物的認知和小班時期相比已經有了一個質的飛躍，他們不再單純地了解國旗的外觀，而是在情感方面有了更深的理解。姜老師播放“中國參賽視頻為祖國加油”、“中國領獎視頻”與“升國旗奏國歌”等嘗試讓他們從多方位、多角度來感受國旗代表著中國、代表著中國人，從而激發孩子對國旗的尊敬、對祖國的熱愛。 　　教師能力的發展是個不斷學習和反思的過程，本次公開課活動，搭建了學習交流的平臺，激勵著教師不斷探索和學習，使教師在教學方面得到鍛煉和提升，更深入學習《指南》的精神，有力地促進了教師專業能力的發展。 編輯：王巧玲審核：陳九九簽發：程茂桂