<p class="ql-block"> 為落實教育提質行動,加強我鄉小學科學教師隊伍建設,提高教師課堂教學能力和水平,3月27日下午,大褚村鄉舉辦小學科學課堂教學研討活動。中心校業務校長溫汝杰、白蘆莊小學校長曹麗麗、各學校青年教師代表參加了活動。</p> <p class="ql-block"> 《風的形成》</p><p class="ql-block"> 白蘆莊許淼老師執教的三年級下冊《風的形成》。引導學生自己設計風的成因模擬實驗,探究自然界中風的成因。許淼老師循循善誘,利用謎語導入,引導學生猜想,通過實驗驗證猜想,設計巧妙,環節精彩。</p> <p class="ql-block"> 《呼吸》</p><p class="ql-block"> 回族小學馬旭老師執教的是四年級下冊第11課《呼吸》。教學過程環環緊扣,設計多個活動和實驗,讓孩子們主動參與進來,了解呼吸時身體的變化,探究吸入空氣和呼出氣體的不同,最后認識到呼吸器官的重要性。</p> <p class="ql-block"> 課程結束后,兩位講課的老師分別進行了說課,分享了自己的教學設計和教學反思。</p> <p class="ql-block"> 參與聽課的老師都發表了自己的見解。青年教師發言,許淼老師的課通過謎語導入,學生興趣盎然,對風的產生有了較高的好奇,課堂上學生能大膽質疑,樂于提出關于風的問題;能制定探究計劃并驗證猜想。</p><p class="ql-block"> 何陳莊資深科學教師郭煥鳳老師提出了許多寶貴意見,一是要在提問后多給學生思考的空間,及時給予提示引導,可以讓學生辯論探討發散思維;二是實驗過程中要放緩速度,讓學生觀察更充分。使講課教師收獲頗豐。</p><p class="ql-block"> 最后大褚村鄉中心校溫汝杰校長做出總結,無論是講課教師還是評課教師,要多向優秀老教師請教,提升大褚村鄉的科學教學素養,并為接下來的三鄉聯曬共研活動做好準備。</p> <p class="ql-block"> 此次科學教師優質課活動是青年教師展現教學技能、體現教學素養的一個平臺,通過切磋和交流,聽課評課教師共教共研共成長。活動雖然圓滿結束,但大褚村鄉科學青年教師對于課堂教學的學習和探索仍在繼續,為科學教學質量提升添磚加瓦。</p>
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