讓思維活躍起來—侯馬市第五中學心理健康活動

源石

為了加強我校的心理健康教育工作，發揮心理健康教育對學生學習的指導作用，真正把學生學習和思維的主體積極性充分調動起來，使學生好學、樂學、愛學，3月23日，在初二年級100班學生中開展了《讓思維活躍起來》心理健康教育活動。 　　課堂由《聾啞人與盲人》的故事導入，引導學生找出故事中的思維陷阱，提出思維定勢這一概念，學生討論交流思維定勢的利弊。 　　在“思維體操”環節，通過編故事、奇妙等式、猜猜看的活動，鼓勵學生廣泛聯想，發散思維。 　　最后，通過加一加、減一減、變一變、改一改等活動，讓學生的思維活躍起來，引導學生留心身邊的“發明”，開闊思維。 　　整個課堂活動中，學生們奇思妙想，在每一次分享互動中收獲不同的思維角度，對他人的想法感到驚喜的同時，也使自己的思維得到發散。 　　發散性思維的培養是實施素質教育的重要內容，也是造就創新型人才的重要途徑。通過本次心理活動，學生了解了思維定勢，掌握了讓思維活躍起來的小妙招，敢于打破思維定勢，樹立起自信心。 編輯：楊佩瑩攝影：朱少珍初審：徐慧榮鄭俏霞終審：許樹旗監制：吉亮亮